tag:blogger.com,1999:blog-33438504631100748362024-03-05T02:44:31.815-08:00Departamento de MúsicaI.E.S. Vistazul, Dos Hermanas (Sevilla)Unknownnoreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-12065408096058647682021-05-06T10:41:00.003-07:002021-05-17T09:51:15.799-07:00Tema 6. La música instrumental del Romanticismo <p><b>Entorno histórico y estético</b></p><p>el Romanticismo es la etapa más importante de la Historia de la Música por la cantidad y calidad de músicos en este periodo. El Romanticismo como corriente estética se extiende desde <b>1815 a 1880</b> con la llegada del impresionismo aunque en muchos lugares continuará hasta entrado el siglo XX con el posromanticismo.</p><p>El ideal del romanticismo surge de pensadores como Tieck, Jean Paul, <b>Schopenhauer</b> o <b>Nietzsche</b>. En su estética se busca la evasión y la huida de la realidad, de ahí que otorgue tanto valor a lo onírico, a lo fantástico y los ambientes nocturnos. Es igualmente un modo de expresión de sentimientos y una forma de arte donde prima la libertad, por eso se aleja de las normas estéticas de la ilustración. La música se considera la más suprema de las artes porque es la que mejor puede reflejar el mundo de los sentimientos.</p><p>En<b> pintura</b> destacamos la figura de Francisco de Goya que plasma de forma magistral un convulso mundo interior así como la producción pictórica de Géricault, Delacroix y Turner.</p><p>En <b>literatura</b> son artistas plenamente románticos Lord Byron, Gustavo Adolfo Bécquer, Rosalía de Castro y José de Espronceda. El sentimiento <b>nacionalista</b> es otra de las características del periodo, creando estilos autóctonos en los diferentes países de Europa.</p><p><b><br /></b></p><p><b>Características musicales de la música instrumental del Romanticismo</b></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Libertad en cuanto a forma</li><li>Armonías complejas</li><li>Fuerte uso de la disonancia</li><li>Texturas densas y complejas</li><li>Gran variedad de piezas y formas</li><li>Virtuosismo</li><li>Crecimiento de la plantilla orquestal que llega a contar con más de noventa músicos</li></ul><p></p><p>La música instrumental se va a desarrollar en una gran cantidad de formas musicales con estructuras libres donde destacamos:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li><b>Formas pianísticas breves </b>como nocturnos, polonesas, mazurkas, estudios, preludios, polkas, intermedios, elegías, rapsodias y baladas, entre otras. </li><li><b>La sinfonía </b>se desarrolla hacia formas más libres siendo el género preferido del primer romanticismo. En ella encontramos grandes contrastes tímbricos y complejidad armónica. El <i>minuetto</i> del clasicismo es sustituido por el <i>scherzo</i> y las estructuras de las sinfonías gozan de gran libertad de forma, y riqueza rítmica y melódica</li><li><b>La música programática </b>es aquella que pretende describir un argumento con medios puramente musicales. Un esquema literario conduce la obra y su carácter es descriptivo pudiendo encontrar este género en la sinfonía programática y el poema sinfónico, ambas formas para orquesta.</li></ul><div>El personaje más influyente en todos los artistas románticos es <b>Ludwig van Beethoven</b> que es interpretado como prototipo del genio romántico libre e independiente, siendo el músico un artista que ya no depende de intereses de mercado. Llevó a la sinfonía a su cúspide librándola de las estrictas reglas clásicas y siendo el campo idóneo para la expresión de los sentimientos.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><b>Cita y comentario de obras y autores</b></div><div><b><br /></b></div><div><ul style="text-align: left;"><li><b>Ludwig van Beethoven</b>: iniciador del movimiento romántico y figura de referencia. Sus obras más destacadas son la <i>Sinfonía Heroica</i> (nº 3), la <i>Quinta, la Sexta</i> (Pastoral) y la <i>Novena </i>(Coral). También es autor de innovadores cuartetos de cuerda como los dedicados al príncipe Razumowsky y de la sonata para piano <i>Claro de Luna.</i></li><li><b>Franz Schubert</b>: Escribió nueve sinfonías de la que destacamos la <i>Incompleta</i> que ocupa el octavo lugar entre ellas y consta de tan solo dos movimientos.</li><li><b>Félix Mendelssohn</b>: Autor de cinco sinfonías de corte clasicista. Destacamos la <i>Sinfonía Escocesa</i> y la <i>Sinfonía Italiana</i>. También en su producción requiere especial atención su obra <i>El Sueño de una noche de verano</i> para orquesta, voces solistas y coro de voces agudas.</li><li><b>Robert Schumann: </b>Siguió el esquema de Beethoven en sus cuatro sinfonías. Su producción pianística es abundante y en ella encontramos las <i>Escenas para niños.</i></li><li><b>Johannes Brahms: </b>Romántico tardío autor de cuatro sinfonías que siguen el esquema de Beethoven y Schubert. Citaremos por su energía rítmica las <i>Danzas Húngaras para orquesta.</i></li><li><b>Héctor Berlioz: </b>Autor francés padre de la sinfonía programática en la que se narra un argumento con medios puramente musicales. La <i>idea fija</i> es la anticipación del <i>leitmotiv </i>wagneriano al otorgar una melodía a un personaje. Una de sus obras más importantes es la <i>Sinfonía Fantástica.</i></li><li><b>Franz Liszt: </b>Músico húngaro autor de doce <i>Poemas Sinfónicos</i> que pertenecen al género descriptivo así como de abundante producción para piano solo, instrumento del cual fue un reconocido intérprete.</li><li><b>Fréderic Chopin: </b>Polaco afincado en Francia. Llevó al piano a su máxima expresión como instrumento rey destacando de sus obras las complejas armonías y las ricas melodías cargadas de adornos como escalas, trinos y arpegios. Cultivó las formas libres, entre ellas los estudios, fantasías, nocturnos, polonesas, etc.</li></ul></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-62413084888701773712021-02-04T11:00:00.001-08:002021-02-04T11:00:14.283-08:00Análisis de "Tres morillas m´enamoran en Jaén"<p><b>Tres morillas m´enamoran en Jaén</b></p><p>Análisis de audición con partitura</p><p><b>Ritmo</b></p><p>a) Tipo: binario</p><p>b) Compás: 2/2</p><p>c) Tempo: No hay indicaciones en la partitura pero la versión es de tempo lento</p><p>d) Observaciones respecto al ritmo: Se mantiene constante a lo largo de toda la pieza. El motivo rítmico principal es una sucesión de figuras blancas.</p><p><b>Melodía:</b></p><p>a) Tipo: Diatónica sin alteraciones accidentales. Intervalo característico de cuarta al inicio de las frases en la voz superior (mi-la). Tendencia a acabar las frases en el grave.</p><p>b) Es un modo IV al acabar las frases en mi y tener el la como dominante</p><p><b>Textura:</b></p><p>a) Tipo: homofónica a tres voces (ATB: alto, tenor y bajo)</p><p>b) Observaciones: Ritmo y textura de gran simplicidad con algún sencillo contrapunto en la voz de tenor. Las voces se mueven haciendo acordes.</p><p><b>Timbre:</b></p><p>a) Tres voces siendo la superior femenina y las dos inferiores masculinas</p><p>b) En la introducción aparecen unos instrumentos de cuerda y flauta que hacen las líneas melódicas de las voces. En el centro de la pieza hay una parte instrumental a cargo de la flauta y la cuerda.</p><p><b><br /></b></p><p><b>1b. Forma, género musical, periodo artístico, cronología, nombre de la obra y autor</b></p><p>a) Forma: Villancico</p><p>b) Estructura: Alternancia de dos estrofas con diferentes textos con un breve estribillo ("Axa, Fátima y Marien")</p><p>c) Periodo artistico: Renacimiento</p><p>d) Cronología: siglos XV y XVI</p><p>e) Nombre de la obra: Tres morillas m´enamoran en Jaén</p><p>f) Autor: Anónimo</p><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-84933042444785407562019-01-21T14:04:00.004-08:002021-01-28T01:35:38.564-08:00Análisis de Santa María Strela do Día<b>Ritmo:</b><br />
a) Tipo de ritmo: Cuaternario<br />
b) Compás: 4/4<br />
c) Tempo: vivo<br />
d) Otras observaciones de interés: Ritmo constante sin cambios. El motivo rítmico más destacado es blanca-negra- negra (larga-breve-breve)<br />
<b><br /></b>
<b>Melodía: </b><br />
a) Tipo de melodía: Diatónica sin alteraciones accidentales, predominando el movimiento por grados conjuntos en el desarrollo de la misma<br />
Otras características de interés: Tendencia a acabar en el grave. Modo primero al acabar en re y tener la dominante en la. Observamos dos melodía diferentes, el estribillo que suena al principio que se desarrolla en una zona grave y la estrofa con tendencia al agudo<br />
<br />
<b>Textura:</b><br />
a) Tipo de textura: Monódica en la partitura y con notas añadidas a modo de adorno en la audición<br />
b) Observaciones respecto a la textura: la obra es de gran simplicidad desarrollándose las voces femeninas y masculinas por octavas y siendo dobladas al unísono por un instrumento de cuerda<br />
<br />
<b>Timbre: </b><br />
a) Voz, instrumento, conjunto vocal o instrumental: Voces femeninas y masculinas que se alternan y algunos instrumentos de cuerda que acompañan así como una flauta que dobla las voces<br />
b) Otras observaciones de interés: La introducción está a cargo de unos instrumentos de cuerda que hacen la melodía del estribillo. Se van alternando al principio las voces femeninas y masculinas y al final hombres y mujeres cantan doblándose a la octava en el estribillo final<br />
<br />
<b>1b. Forma, género musical, periodo artístico, cronología, nombre de la obra, autor</b><br />
a) Forma musical: Cantiga<br />
b) Otras características con respecto a la forma: Presenta una estructura donde se alternan estrofas con un estribillo fijo<br />
c) Género musical: Vocal profano de tema religioso<br />
d) Periodo artístico: Edad Media<br />
e) Cronología: siglo XIII<br />
f) Nombre de la obra: Santa María Strela do Día de las Cantigas de Santa María<br />
g) Autor: Alfonso X El Sabio<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-3896912128204071472018-02-25T10:02:00.003-08:002019-01-20T12:10:50.912-08:00Cómo hacer un análisis de obra musical en selectividadEn selectividad necesitamos descomponer las obras en sus parámetros siguiendo el guión que se nos facilita, para ello es importante que utilices el lenguaje técnico con propiedad.<br />
<br />
Lo más importante, sea la obra que sea, es saber qué se debe responder en cada apartado, ya que un fallo muy común es que estés hablando por ejemplo del timbre y hagas referencia a la textura, esto es, no debes mezclar parámetros.<br />
<br />
<b>RITMO:</b><br />
<b>a. Tipo de ritmo:</b> Binario o ternario y también puede ser libre como en el canto gregoriano (jamás digas "no tiene ritmo"). También podemos encontrar los ritmos binarios y ternarios con subdivisión ternaria. Prácticamente hasta el siglo XX no vamos a encontrar obras con ritmos compuestos o de amalgama.<br />
<br />
<b>b. Compases</b>: Como ya sabes, muchas obras no tienen compás como le ocurre al canto llano, algunas formas improvisatorias como los preludios o algunas obras contemporáneas. El compás aparece tras la clave, lo verás en forma de indicación del tipo 2/4, 3/4, 2/2 etc.<br />
<br />
<b>c. Tempo</b>: es la velocidad del ritmo. Muchas veces no se indica en la partitura. Por eso debemos hacer uso de la versión grabada para determinar qué velocidad sigue. Los tempi (plural de tempo) más comunes de más lento a más rápido son: largo, adagio, andante, moderato, allegro y presto, si bien en obras de música antigua no debes emplear los términos italianos, sino describirlos en castellano con palabras como lento, rápido o moderado. Recuerda que hasta el barroco no vamos a tener tempi extremos.<br />
<br />
<b>d. Otras observaciones de interés con respecto al ritmo</b>. Debes preguntarte lo siguiente:<br />
¿Permanece el ritmo constante a lo largo de toda la obra o hay variaciones?<br />
¿Se producen inflexiones rítmicas como ritardando o accelerando?<br />
¿Hay secciones lentas y otras rápidas?<br />
¿Hay motivos rítmicos repetidos?<br />
¿Hay cambios de compás a lo largo de la obra?<br />
¿Hay pasajes con predominio de notas largas y otros de notas cortas como semicorcheas?<br />
<br />
<b>MELODÍA:</b><br />
<b>a. Tipo de melodía:</b><br />
Melodía <b><i>diatónica</i>:</b> si no presenta alteraciones tipo sostenido, bemol o becuadro.<br />
Melodía <i><b>cromática</b></i>: si presenta frecuentes alteraciones. Esto es propio de la música del siglo XX.<br />
Melodías por <i><b>grados conjuntos</b>:</i> Las notas van por pasos, se mueven por la escala a las notas adyacentes sin dar saltos.<br />
Melodías por <b>saltos</b>: normalmente se desarrollan desplegando acordes, realmente podemos hablar de acordes arpegiados.<br />
Melodías en <b>forma de arco</b>: Son melodías que comienzan en el grave, se dirigen al agudo y vuelven al grave. La nota más aguda se llama cénit o clímax melódico.<br />
Otrsos diseños melódicos son:<br />
Melodías en arco invertido: Empiezan y acaban en el agudo.<br />
Melodías descendentes: Empiezan en el agudo y terminan en el grave.<br />
Melodías ascendentes: Empiezan en el grave y terminan en el agudo.<br />
Las melodías pueden ser de <b>ámbito</b> estrecho si no sobrepasan un intervalo de quinta, esto es propio de la música vocal. Las melodías que sobrepasan el ámbito de octava las denominamos de ámbito extenso.<br />
<b><br /></b>
<b>b. Otras observaciones de interés: </b><br />
Observa si hay secciones cuyas melodías van por saltos y otras por grados conjuntos.<br />
Observa los intervalos característicos, por ejemplo, saltos de quinta o de octava.<br />
Observa si la melodía es cantable o de carácter virtuoso, propia de la música instrumental.<br />
Observa si la melodía en realidad se trata de uno o varios acordes desplegados.<br />
En música modal (las que utilizan modos y no tonalidades) especialmente en canto llano, las melodías tienden a terminar en el grave, hazlo constar en tu análisis.<br />
<br />
<b>TEXTURA</b><br />
<b>a. Tipo de textura:</b><br />
Recuerda que básicamente hay dos tipos de textura: <b>monodía </b>(una sola melodía) y <b>polifonía</b>, pero es importante saber que dentro de la polifonía podemos encontrarnos con:<br />
<br />
<b>Homofonía</b>: todas las voces tienen el mismo ritmo y diferentes notas. Por lo general, La voz aguda lleva la melodía principal y las demás hacen la armonía.<br />
<b>Contrapunto</b>: todas las voces tienen diferentes ritmos y notas. Todas las voces de la composición son melodías con sentido propio y tienen la misma importancia.<br />
<b>Melodía acompañada</b>: hay una melodía principal y el resto de las voces o instrumentos hacen el acompañamiento.<b> El bajo continuo </b>barroco es un ejemplo de ello.<br />
<br />
<b>b. Otras observaciones de interés:</b><br />
Observa si hay cambios de textura, por ejemplo secciones homofónicas combinadas con secciones contrapuntísticas.<br />
Observa si las voces entran de forma escalonada o todas a la vez.<br />
<br />
<b>TIMBRE</b><br />
<b>a. Voz, instrumento, conjunto vocal o instrumental:</b><br />
Si se trata de voces, debes indicar si se trata de un coro de voces iguales (como en el canto llano) o voces mixtas (voces blancas o agudas y voces graves masculinas).<br />
Si se trata de instrumentos, debemos indicar si es una obra para un instrumento solo como una sonata para piano, música de cámara (dúo, trío, cuarteto o grupo de cámara), para orquesta sinfónica (cuerda, madera, metal y percusión) o para otras agrupaciones como una banda de música. Si es el caso de la ópera, señala la relación entre voces e instrumentos.<br />
<br />
<b>b. Otras observaciones de interés</b><br />
Debes comentar cambios de timbre que puedan dar variedad a la obra. En el canto monódico puedes incidir en el contraste entre solista y coro, o en la resonancia de la iglesia. En polifonía, si hay alternancia de voces o pasajes con cambios de timbre, por ejemplo que se desarrollen en el agudo o en el grave y su relación con el texto, como ocurre en el madrigal.<br />
En música sinfónica observa los cambios de protagonismo en las diferentes familias: cuerda, madera, metal y percusión.<br />
Si hay voces e instrumentos como ocurre en la ópera recuerda señalar el papel de los instrumentos, si doblan las voces, tienen un papel secundario o bien hacen adornos o imitaciones.<br />
Si es un instrumento a solo, debes comentar si hay contrastes de intensidad que puedan variar el timbre. En el caso del piano señala si hay pasajes en el grave lo que oscurecería el timbre.<br />
<br />
<b>FORMA</b><br />
Las formas musicales son subgéneros en los que catalogamos las obras musicales.<br />
Entre las obras vocales recuerda que tenemos formas religiosas como la misa, el motete, el oratorio, la pasión, el coral luterano o la cantata.<br />
Entre las profanas podemos destacar la ópera, la cantata profana, el villancico, el romance, el lied o la zarzuela entre otras.<br />
Entre las formas instrumentales destacadas señalaremos las de solista como la sonata y la tocata en el barroco, la sonata clásica (exposición-desarrollo-reexposición) y una gran variedad de formas para piano en el romanticismo, entre ellas el estudio, el impromptu, la fantasía, las variaciones y el nocturno. Entre las obras para conjunto tendremos las formas camerísticas como el trío sonata o el cuarteto de cuerda, la sinfonía, la suite, el concierto, el concerto grosso o el poema sinfónico.<br />
<br />
<b>b. Otras observaciones de interés con respecto a la forma</b><br />
En este apartado debemos descubrir la estructura interna de la obra. Recuerda que las más importantes son:<br />
Tema con variaciones: A, A1, A2, A3, A4...<br />
Forma Rondó (una sección actúa de estribillo) A-B-A-C-A-D-A<br />
Forma lied ternario: A- B- A. También es forma ternaria el aria da capo, dejándose la A final para improvisación y lucimiento de los cantantes (A- B- A´)<br />
Forma danza de suite: AABB<br />
<br />
<b>GÉNERO</b><br />
Existen diversas clasificaciones:<br />
<b>Género vocal o instrumental</b>: si la obra es para voces o para instrumentos. Si aparecen voces acompañadas de instrumentos hablamos de género vocal<br />
<b>Género religioso o profano</b>: Si la función es o no religiosa.<br />
<b>Género descriptivo o música pura</b>: Es descriptiva si se inspira en un ambiente, época, paisaje o pretende narrar una historia con medios puramente musicales (como el poema sinfónico). Llamamos música pura la que sólo pretende deleitar por medios musicales sin basarse en un elemento extramusical.<br />
<br />
Otra diferenciación por géneros la establecemos entre la música <b>culta</b> y <b>popular</b>. La música culta emplea recursos más elaborados y las obras pueden tener mayores dimensiones, además se escribe en una partitura, mientras que la música popular es más sencilla, de tradición oral y se transmite de generación en generación, pero no es objeto de estudio en las pruebas de selectividad.<br />
<br />
<b>PERIODO ARTÍSTICO</b><br />
Los periodos artísticos principales de la historia de la música son: <b>Medievo</b>, <b>Renacimiento</b>, <b>Barroco</b>, <b>Clasicismo</b>, <b>Romanticismo</b> (que incluiría el Nacionalismo) y Música <b>contemporánea</b> (donde encontramos un sinfín de escuelas y tendencias como el Impresionismo, Expresionismo, Dodecafonismo, Neoclasicismo, Futurismo, Minimalismo, etc.)<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-84177937878968864232018-01-25T13:21:00.000-08:002019-01-24T12:33:45.242-08:00TERMINOLOGÍA SELECTIVIDAD<!--[if gte mso 9]><xml>
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<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">TEMA 1</span></b></div>
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<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal; text-indent: -18pt;"> </span><b style="text-indent: -18pt;"><span lang="ES">A capella</span></b><span lang="ES" style="text-indent: -18pt;">: Conocemos como música a capella la que es interpretada sólo por voces
sin acompañamiento instrumental alguno. La palabra a capella significa “en
capilla” al ser este estilo frecuentemente utilizado en la música religiosa
tanto en el monasterio como en la liturgia. El género más representativo del
canto a capella es el canto gregoriano, que era interpretado por un grupo de
cantores en monodia, es decir, cantando la misma melodía. A fínales de la edad
media y en el renacimiento destacó el canto polifónico a capella.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span lang="ES" style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><b style="text-indent: -18pt;"><span lang="ES">Disonancia: </span></b><span lang="ES" style="text-indent: -18pt;">Sensación tensa o desagradable en
la percepción de varios tonos que suenan a la vez, según lo establecido por las
reglas de la armonía clásica. La disonancia conlleva una sensación de
inestabilidad que pide ser resuelta en una consonancia en la armonía tonal. Son
disonancias la 2ª, la 7ª y la cuarta aumentada (<i>fa-si</i>).</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: small;"><span lang="ES" style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><span lang="ES" style="text-indent: -18pt;"><b>Madrigal:</b></span> Forma musical vocal propia de la Edad Media y del Renacimiento. De carácter profano. Desarrollado principalmente en Italia y de textura polifónica. Algunas voces en el madrigal pueden sustituirse por instrumentos. La temática del madrigal es sobre textos de alta calidad literaria y versan sobre amor y temas épicos principalmente.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: 0px;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><b>Motete </b>: Forma polifónica de tema y función religiosa del género vocal. Se desarrolla en la Edad Media y tiene como característica presentar textos diferentes en cada una de las voces. En el Ars Antiqua (s. XII-XIII) una de las voces presentaba un canto gregoriano (cantus firmus) y las demás eran de libre composición. Con posterioridad, todas las voces se compusieron de libre creación.</span></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">TEMA 2</span></b></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"><b>Contrapunto imitativo:</b> Técnica compositiva que tuvo su esplendor en la época
renacentista consistente en la presentación de un motivo melódico en una de las voces o
partes y su posterior repetición en otra/s de las voces. La forma más simple de
contrapunto imitativo es el canon que es la repetición literal de la melodía completa en
otra u otras voces de la polifonía</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"><b>Claves:</b> Indicaciones que colocadas al principio de la partitura informan acerca de la
altura de las notas en ella. La forma de las claves procede de las letras que en la edad
media se utilizaban para denominar a las notas. De esta forma la clave de sol
(empleada para instrumentos agudos como el violín o la flauta) viene de la letra G, la de
fa (para instrumentos graves como el violonchelo) procede de la letra F y la de do
(para instrumentos de altura media como la viola) de la letra C.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: -18pt;"><b>Consonancia:</b> Llamamos consonancias a los intervalos permitidos en la armonía clásica
por su “buena sonoridad”. Fue establecida por los pensadores griegos partiendo de las
proporciones simples (½, ¾). Las consonancias fueron puestas en práctica en la edad
media considerando como tales las determinadas por los griegos, esto es: la octava, la
quinta justa y la cuarta justa, si bien intervalos como la tercera y la sexta fueron
considerándose consonancias con el paso del tiempo, especialmente en la polifonía del
renacimiento.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Alteraciones:</b> Llamamos alteraciones a las indicaciones que suben o bajan medio
tono la altura de una nota a la cual acompañan. Son las siguientes: Sostenido (#), que eleva medio tono la nota que acompaña. Bemol (b) rebaja medio tono la nota que
acompaña y becuadro, que anula el efecto de las anteriores. Si aparecen detrás de la clave las llamamos alteraciones propias, afectan a todas las notas de la pieza, mientras que las que aparecen de forma esporádica se llaman accidentales</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">TEMA 3</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Bajo continuo: </b>Textura utilizada en la época barroca consistente en la utilización de un
instrumento agudo para el plano melódico (violín, flauta), un instrumento armónico
(clave, órgano) que desarrolla los acordes con la mano derecha y el bajo con la
izquierda, y un instrumento grave (viola da gamba o violonchelo) que desarrolla el
plano grave de la composición.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Aria: </b><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Composición vocal que suele interpretarse en una obra de carácter lírico: ópera, cantata, oratorio, etc. Aparece como forma en las óperas barrocas del siglo XVII. Sus estructuras más comunes son las arias bipartitas (AA´BB´) y el aria da capo de forma ABA´ en la cual la repetición de la A al final servía para la improvisación y lucimiento de los cantantes. En el aria la acción se detiene y se muestran los sentimientos de los personajes.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: 0px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Bel canto: </b><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Estilo vocal fundamentalmente italiano, basado en la belleza e igualdad del sonido, en el fraseo a partir de una depurada técnica y agilidad de los adornos. su uso se extiende del s. XVII a comienzos del XIX. El último compositor belcantista auténtico fue Gioacchino Rossini. Su época de esplendor es el periodo barroco, con las llegada de la reforma de Gluck se limitaron los adornos vocales en favor de una clara melodía.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; font-family: "times" , "times new roman" , serif; text-indent: 0px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Concerto grosso: </b><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Composición barroca para varios instrumentos solistas que dialogan con</span><b style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;"> </b><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">un grupo instrumental u orquesta llamado tutti o ripieno. Su estructura es en tres movimientos Rápido-Lento-Rápido. Uno de los ejemplos más destacados de concerto grosso es la serie de Seis conciertos de Brandemburgo de Johann Sebastian Bach.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">TEMA 4</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;"> Forma de sonata: </b><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Estructura musical cuyo esquema clásico se define por una exposición, desarrollo y reexposición. En la sonata clásica, en la exposición se presentan dos temas, el primero en la tónica y el segundo tema en el V grado (dominante), tras un desarrollo donde se elaboran los temas, la reexposición presenta los dos temas en la tonalidad principal (tónica).</span><span style="text-indent: -18pt;"> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;">Cuarteto de cuerda:</b><span style="background-color: #fefdfa; color: #333333; text-indent: 0px;"> El térnimo tiene dos acepciones. La primera ellas hace referencia a la plantilla de cámara preferida en el periodo clásico-romántico integrada por un violin primero, un violín segundo, una viola y un violonchelo. Fue consolidado por Franz Joseph Haydn hacia 1770. Una segunda acepción hace referencia a la estructura de sonata aplicada a esta plantilla.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
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<br />
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><b>Calderón: </b>Indicación que colocada sobre una nota o acorde en el pentagrama indica </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">una suspensión temporal del ritmo hasta que el director dé la nueva entrada o el </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">intérprete considere oportuno. El calderón se escribe como un punto coronado por un arco. Suele emplearse al final de </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">obras o fragmentos o para crear tensión a mitad de un discurso musical.</span></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><b>Armonía: </b>Rama de la música que estudia los acordes sus encadenamientos y las </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">relaciones existentes entre ellos. También estudia las consonancias, es decir, las </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">superposiciones de notas “que suenan bien” para un oído clásico y las disonancias o </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">notas que necesitan de un tratamiento especial para emplearse en la composición por su </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">sonido desagradable según un oído clásico.</span></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small; text-indent: -18pt;"><b>TEMA 5</b></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small; text-indent: -18pt;"><b><br /></b></span></div>
<div class="p1" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><b>Acorde: </b>Es la superposición de tres o más notas de forma que suenan a la vez, si bien el </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">acorde puede tocarse desplegado (unas nota tras otra), lo que conoceríamos como </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">acorde “arpegiado” palabra que deriva de la forma en que el arpa los interpreta. Los </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">acordes triada (de tres notas) pueden ser mayores o menores dependiendo de la distancia </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">entre la tónica y la tercera del acorde. Los acordes triada se constituyen por una nota </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">tónica, otra nota a una tercera de distancia y otra nota a una quinta de distancia. </span><span style="font-size: small; text-indent: -18pt;">(1ª-3ª-5ª)</span></span></div>
<div class="p1">
<span style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
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<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Folklore : </span></span></b><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Palabra que deriva del alemán Volk: pueblo y Lore: cultura o tradición. Etimológicamente sería “cultura popular”. Como término musical está
referida la música que emana del pueblo
con dos características: es anónima, lo que significa que se atribuye su
autoría a una colectividad, y de tradición oral. La forma de perpetuarse es por
aprendizaje de generación en generación.</span><b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;"><br /></span></span></div>
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<span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">
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<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">Palo flamenco</span></span></b><span lang="ES" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: small;">: Llamamos palo a cada uno de las ramas o estilos que
componen el cante flamenco. Los principales palos de flamenco son la soleá, la
seguiriya, el fandango, y las tonás ( o cantes sin guitarra). Estos son los
palos del cante jondopero además hay sones aflamencados como los de influencia
exterior (de América o de otras zonas de España).</span><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.0pt 56.0pt 84.0pt 112.0pt 140.0pt 168.0pt 196.0pt 224.0pt 252.0pt 280.0pt 308.0pt 336.0pt;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: none; mso-pagination: none; tab-stops: 28.0pt 56.0pt 84.0pt 112.0pt 140.0pt 168.0pt 196.0pt 224.0pt 252.0pt 280.0pt 308.0pt 336.0pt;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><b>Leit-motiv: </b>Significa literalmente motivo conductor.<b> </b>Llamamos leitmotiv (en plural leitmotiven) a una melodía asociada a un personaje. Esta idea de asociar una melodía a un personaje se le atribuye a Richard Wagner que empleó tal recurso en sus óperas. El cine ha empleado ampliamente esta técnica para anticipar la aparición de un personaje o reforzar la imagen ante su presencia.</span></div>
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</style>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-31288990544395073002018-01-14T06:10:00.000-08:002018-02-15T16:16:03.577-08:00Análisis Introito "Puer natus est nobis"<b>Ritmo</b><br />
a) Tipo de ritmo: No se atiene a medida regular siguiendo el ritmo del texto.<br />
b) Compás: No tiene.<br />
c) Tempo: No se indica en la partitura siguiendo en la audición el tempo natural de la palabra hablada.<br />
d) Otras observaciones de interés: algunas notas aumentan su duración en la interpretación según se indican el los <i>punctum mora vocis</i> en las silabas al final de cada miembro de frase y de inciso. Estos puntos a su vez coinciden con los signos de puntuación del texto.<br />
<br />
<b>Melodía</b><br />
a) Tipo de melodía: diatónica con salto significativo de quinta en la primera sílaba. El movimiento en general de las notas es por grados conjuntos con algún salto de tercera tanto ascendente como descendente. La tendencia de la frase melódica es acabar en el grave. <br />
b) Otras observaciones de interés: El estilo de la melodía es neumático, es decir, por lo general hay un neuma por sílaba. La melodía está en modo VII por tener la final en<i> sol </i>y la dominate en <i>re</i> como puede comprobarse en el salmo que repercute sobre la nota <i>re </i>con final en <i>sol. </i><br />
<br />
<b>Textura: </b><br />
a) Tipo de textura: monódica<br />
b) Otras observaciones de interés: La reverberación del recinto provoca que unas notas queden mantenidas mientras suenan las siguientes, esto es, que se solapen. Se crea pues un efecto armónico.<br />
<br />
<b>Timbre</b><br />
a) Voz, instrumento, conjunto vocal e instrumental: Grupo de voces masculinas. <br />
b) Otras observaciones de interés: El grupo de voces canta <i>a capella, </i>es decir sin acompañamiento instrumental alguno. Aunque estaba permitido el uso del órgano en la iglesia, la interpretaciòn más purista, como la que escuchamos, no lo utiliza.<br />
<br />
<b>1b. Forma, género musical, periodo artístico, autor y título de la obra.</b><br />
a) Forma: Canto gregoriano. Estructura ternaria de la siguiente forma A (antífona) - B (salmo y gloria) - A (antífona)<br />
b) Otras observaciones de interés: el Gloria no aparece en la partitura pero debe añadirse al ser costumbre añadirlo tras el salmo (Ps).<br />
<br />
Género: Vocal religioso, canto gregoriano.<br />
Periodo artístico: Alta Edad Media<br />
Cronología: Siglos V al XIII<br />
Título: Pues natus est nobis<br />
Autor: Anónimo<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-49256115909021382172018-01-11T02:47:00.003-08:002019-05-27T03:50:52.045-07:00 TEMA 1. LA MUSICA EN LA EDAD MEDIA. Canto Gregoriano, lírica trovadoresca y danzas medievales<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: x-small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: large; line-height: 115%;">TEMA 1. LA MUSICA EN LA EDAD MEDIA.
Canto Gregoriano, lírica trovadoresca y danzas medievales</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: x-small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: large; line-height: 115%;">Entorno histórico de la
Edad Media</span></i></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large; line-height: 115%;">La Edad Media
es un periodo que se extiende del siglo V al XV. En el siglo V se produce la
caída del Imperio romano de occidente debido a las invasiones de las tribus
germanas que va a suponer un retroceso cultural comparado con la tradición
grecolatina. Podemos considerar como final de la edad media el siglo XV por la
caída de Constantinopla, la invención de la imprenta y el descubrimiento del Nuevo
Mundo. </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large; line-height: 115%;">La teocracia
es el sistema imperante en el pensamiento medieval consistente en considerar a
dios como centro de toda la creación. Incluso el poder político se legitima por
designación divina. Clero y Monarquía son los grupos de poder que representan a
dios en la tierra.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large; line-height: 115%;">El libro del Apocalipsis dominará el pensamiento de la alta edad media y esto se refleja en
el arte románico (austero y oscuro) mientras que la baja edad media tiene como
referente los evangelios. De esta forma, el arte gótico tiende a la
verticalidad y la luminosidad.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large; line-height: 115%;">Durante el
periodo románico, la música religiosa es abundante (ya que la iglesia domina la
cultura) y la encontramos en forma de canto gregoriano, solemne y austero,
mientras que en la época del gótico la aparición de la polifonía supone una
tendencia hacia lo vertical, como ocurre también en la propia arquitectura.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large; line-height: 115%;">En el campo
profano, las cortes nobiliarias desarrollan un género de literatura culta
basada en el amor cortés que conocemos como lírica trovadoresca, que será
auspiciada y practicada por la nobleza.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span> </span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large; line-height: 115%;">En
la alta edad media el sistema social imperante es el feudalismo que impone una relación
de vasallaje o fidelidad al señor feudal. Por otro lado, la Baja Edad Media viene
dominada por la aparición de la burguesía y el desarrollo de las ciudades.</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"></span><br /></span>
<span style="font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="line-height: 115%;"><b><i>Características de la música medieval: El canto gregoriano</i></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;">El canto gregoriano es una recopilación de cantos de la iglesia cristiana elaborada por el papa San Gregorio Magno a principios del siglo VII que unificó en un repertorio oficial las diferentes liturgias europeas.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">El canto gregoriano:</span><br />
<span style="font-size: large;">- Se canta latín</span><br />
<span style="font-size: large;">- Los textos son sacados de La Biblia, aunque también se complementa con himnos a santos y a la Virgen María.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Es una música monódica, con lo cual todos cantan la misma melodía.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Se canta a capella, es decir sin acompañamiento instrumental.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Es una canto destinado al culto, tanto en el oficio monástico como en la liturgia.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Presenta tres estilos de composición: silábico (una nota por sílaba), neumático (varias notas por sílaba, 2 ó 3) y melismáticos (muchas notas por sílaba, como los cantos del Aleluya).</span><br />
<span style="font-size: large;">- Las escalas utilizadas se llaman modos y son en total ocho (oktoechos). Cada uno de los modos genera una sensación o emoción (alegría, solemnidad...)</span><br />
<span style="font-size: large;">- El ritmo es libre, no se atiene a compás, más bien depende del texto.</span><br />
<span style="font-size: large;">- La escritura del canto gregoriano evolucionó desde la notación adiastemática (en campo aperto) donde unos trazos o neumas se colocaban sobre el texto a modo de regla nemotécnica, hasta la notación diastemática consistente en figuras cuadradas sobre cuatro líneas.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Los cantos gregorianos se cantaban en torno a la liturgia o misa y los principales eran Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus y Agnus Dei. En los monasterios además se cantaban varias oraciones al día como maitines, vísperas, laudes y completas.</span><br />
<br />
<b><i><span style="font-size: large;">Embellecim</span><span style="font-size: large;">ientos de la liturgia:</span></i></b><br />
<span style="font-size: large;">A pesar de la prohibición explícita de no incorporar cantos nuevos al repertorio oficial establecido por San Gregorio Magno, se amplía dicho repertorio al incorporar embellecimientos a la liturgia, especialmente en festividades importantes (días de santos o de la Virgen). Los principales embellecimientos son: </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">* Tropos: son añadidos de texto, de música o de ambas cosas a un canto llano</span><br />
<span style="font-size: large;">* Secuencias: tropos independizados especialmente procedentes del Aleluya y del Benedicamus Domino en forma de versos rimados con una estructura musical pareada aa, bb, cc, dd...</span><br />
<span style="font-size: large;">* La polifonía: En un principio, consistía en añadir una melodía al canto llano a distancia de octava, cuarta o quinta, o bien sobre una nota tenida. La voz añadida al cantus firmus se conoce como "discantus".</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><i><b>La escritura neumática del canto gregoriano </b></i></span><br />
<span style="font-size: large;">Los primeros intentos de escritura de las melodías de canto llano se hacían en forma de grafías llamadas neumas sobre el propio texto como sistema nemotécnico para indicar las subidas y bajadas melódicas pero no podían precisar las alturas de las notas. A esta notación sin uso de líneas la conocemos como adiastemática o <i>in campo aperto</i>, es el caso de la notación sangalense.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">La aparición de una línea o dos líneas que marcaban las notas do y fa hizo que el sistema de escritura fuera más fiable. A la notación sobre líneas la conocemos como diastemática y la pauta más frecuente en canto llano es la de cuatro líneas o tetragrama, como es el caso de la notación cuadrada vaticana.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">En la siguiente tabla podemos observar neumas de las notaciones citadas:</span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOsfwlzdrAlvRZWAkk8ighBqYqJg9sEQpBRVewBBsi6ubu_7trixPQlYHRGxkdylNZv1Rt2UByJVHbt769rgrHXerDCl9o3x7XQzF4jfi0IWv8Kbxm_pp1XegNsbnqUCtVwRjL7Ns1r5A/s1600/neumas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="299" data-original-width="399" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOsfwlzdrAlvRZWAkk8ighBqYqJg9sEQpBRVewBBsi6ubu_7trixPQlYHRGxkdylNZv1Rt2UByJVHbt769rgrHXerDCl9o3x7XQzF4jfi0IWv8Kbxm_pp1XegNsbnqUCtVwRjL7Ns1r5A/s320/neumas.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<b><i><span style="font-size: large;">La lírica profana: el movimiento trovadoresco</span></i></b><br />
<span style="font-size: large;">El movimiento trovadoresco tiene su germen </span><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">a principios del siglo XI</span> en Occitania, región de Francia donde se hablaba la lengua de ´Oc. Los trovadores del sur de Francia desarrollaron un propio género basándose en la idea de "amor cortés", es decir, un concepto platónico del amor donde se idealiza a la persona amada.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Llamamos <i>trovadores</i> a los compositores que escriben en lengua de ´Oc también llamado provenzal, <i>troveros</i> a los autores del norte que escriben en francés y <i>Minnesinger</i> a los que utilizan textos en alemán.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Técnicamente, las canciones trovadorescas seguían el sistema de melodías modales y utilizaban una métrica con ritmo a diferencia del canto llano.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Podemos clasificar el repertorio trovadoresco según su temática:</span><br />
<span style="font-size: large;">Chansons: de amor cortés,</span><br />
<span style="font-size: large;">Sirventés: donde se elogia la fidelidad de un caballero a su señor,</span><br />
<span style="font-size: large;">Plantus: llanto a la muerte de un noble,</span><br />
<span style="font-size: large;">Canciones de Cruzadas y cantares de gesta: de temática bélica,</span><br />
<span style="font-size: large;">Albas: sobre amantes adúlteros que tienen que separarse.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">El trovador es el compositor, generalmente de clase alta y no debe confundirse con el juglar que es quien interpreta de forma itinerante.</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><i>Las danzas medievales </i></b></span><br />
<span style="font-size: large;">Debemos desctacar que nobles y pueblo no se mezclaban en los encuentros de danza y que cada uno desarrolló formas propias, unas de corte y otras del pueblo.Podemos destacar entre las danzas medievales:</span><br />
<span style="font-size: large;">- Virelai y balada: exclusivas de corte</span><br />
<span style="font-size: large;">- El carol y el rondellus: para ser bailado en corro</span><br />
<span style="font-size: large;">- Danza alta: en la que se levantaban las rodillas</span><br />
<span style="font-size: large;">- Danza baja: en la que se deslizan los pies por el suelo</span><br />
<span style="font-size: large;">- Saltarello: con saltos como movimiento básico</span><br />
<span style="font-size: large;">- Tarantella: de movimientos frenéticos a la que se atribuía el poder de curar la picadura de la tarántula.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Estampida: danza rápida de ritmo ternario.</span><br />
<br />
<i><span style="font-size: large;"><b>Cita y comentario de obras y autores </b></span></i><br />
<span style="font-size: large;">Por su propia naturaleza, </span><span style="font-size: large;">la música religiosa en tiempos de la unificación del culto cristiano por parte de San Gregorio Magno carecía de autores conocidos, si bien con el desarrollo de secuencias e himnos sabemos de la existencia de compositores como Wipo de Borgoña, Guido d´Arezzo, Walter Oddington, Santo Tomás de Aquino y Tomás de Celano.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">En el campo profano destacamos trovadores como Adam de Halle, autor de <i>Le jeu de Robin et Marion </i>para ser cantada e interpretada y basada en la leyenda de Robin Hood, Bernard de Ventadorn, autor de <i>Can vei la lauzeta mover </i>prototipo del amor cortés y la condesa Beatrix de Día en la misma línea. A un estilo más crítico y oscuro pertenece Marcabrú quien escribiera <i>Pax in nomine domini</i>, una feroz crítica a la hipocresía del clero y la nobleza de su época.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Dentro de los troveros mencionamos al famoso rey Ricardo Corazón de León en Inglaterra. Alfonso X el sabio en España fue un rey trovador cuya obra más destacada son las Cantigas de Santa María escritas en alabanza a la virgen María. Otras cantigas en galaico-portugués las encontramos en las composiciones de Martín Códax de quien destacamos sus cantigas de amigo.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Entre los Minnesinger hayamos al más grande poeta medieval en lengua alemana: Walther von der Vogelweide en cuya obra <i>Under der linden (Bajo los tilos) </i>narra el amor entre un noble y una campesina en un ambiente de naturaleza.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-83085837093104399322017-12-11T03:52:00.001-08:002018-01-21T14:42:12.489-08:00Bloque 2: Otros conceptos musicales (Opción A)<b>Aria: </b>Composición vocal que suele interpretarse en una obra de carácter lírico: ópera, cantata, oratorio, etc. Aparece como forma en las óperas barrocas del siglo XVII. Sus estructuras más comunes son las arias bipartitas (AA´BB´) y el aria da capo de forma ABA´ en la cual la repetición de la A al final servía para la improvisación y lucimiento de los cantantes. En el aria la acción se detiene y se muestran los sentimientos de los personajes.<br />
<br />
<b>Bel canto: </b>Estilo vocal fundamentalmente italiano, basado en la belleza e igualdad del sonido, en el fraseo a partir de una depurada técnica y agilidad de los adornos. su uso se extiende del s. XVII a comienzos del XIX. El último compositor belcantista auténtico fue Gioacchino Rossini. Su época de esplendor es el periodo barroco, con las llegada de la reforma de Gluck se limitaron los adornos vocales en favor de una clara melodía.<br />
<br />
<b> Palo flamenco: </b>Es cada una de las variantes del cante flamenco. Existen más de cien palos flamencos y se clasifican teniendo en cuenta diferentes criterios como localización geográfica (cantes de Cádiz, cantes de Levante, cantes de Huelva, cantes de ida y vuelta...), su estilo (jondo, cantes de fiesta), o por su ritmo y versificación (bulería, fandango, taranta, solea, tango, seguiriya). Los palos no acompañados por guitarra se denominan tonás, cantadas a capella. Dentro de los palos flamencos existe una gran familia de cantos largos y lastimeros que integran la familia del cante jondo.<br />
<br />
<b>Concerto grosso: </b>Composición barroca para varios instrumentos solistas que dialogan con<b> </b>un grupo instrumental u orquesta llamado tutti o ripieno. Su estructura es en tres movimientos Rápido-Lento-Rápido. Uno de los ejemplos más destacados de concerto grosso es la serie de Seis conciertos de Brandemburgo de Johann Sebastian Bach.<br />
<br />
<b>Cuarteto de cuerda:</b> El térnimo tiene dos acepciones. La primera ellas hace referencia a la plantilla de cámara preferida en el periodo clásico-romántico integrada por un violin primero, un violín segundo, una viola y un violonchelo. Fue consolidado por Franz Joseph Haydn hacia 1770. Una segunda acepción hace referencia a la estructura de sonata aplicada a esta plantilla.<br />
<br />
<b>Folklore:</b> Es el conjunto de costumbres que son comunes a una cultura o pueblo concreto entre las que se incluyen la música y los bailes. El folklore musical tiene la característica de estar constituído por piezas cortas y sencillas ya que su forma de difusiòn oral no permite grandes elaboraciones o complejidades. El folklore musical al no escribirse corre el doble riesgo de desvirtuarse y de desaparecer.<br />
<br />
<b> Forma de sonata: </b>Estructura musical cuyo esquema clásico se define por una exposición, desarrollo y reexposición. En la sonata clásica, en la exposición se presentan dos temas, el primero en la tónica y el segundo tema en el V grado (dominante), tras un desarrollo donde se elaboran los temas, la reexposición presenta los dos temas en la tonalidad principal (tónica).<br />
<br />
<b>Leit Motiv: </b>Literalmente significa motivo conductor. Es el motivo musical nacido en la ópera que se relaciona con algún personaje y que va reapareciendo a lo largo de la obra. Aunque hay ejemplos anteriores, su utilización más detacada la tenemos en las óperas de Wagner. Esta idea de asociar motivos mdelódicos con personajes ha sidio desarrollada en el cine.<br />
<br />
<b>Madrigal:</b> Forma poética y musical profana desarrollada en Italia en los siglos XIV y XV. En sus inicios abundaba la temática pastoral y amatoria cantada a dos voces o más voces siendo la voz aguda adornada sobre un tenor más sobrio. Los madrigalistas tardíos como Monteverdi utlizaron el género como vehículo para la experimentación e innovación armónica.<br />
<br />
<b>Motete: </b>Composición vocal polifónica de signo religioso vigente entre los siglos XIII y XVIII. El motete medieval se constría sobre una melodía preexistente o tenor procedente del canto llano o gregoriano. En él las voces superiores son rítmicamente más activas y utilizan textos diferentes en cada una de las voces. A partir del siglo XIV abunda en el motete la textura contrapuntística. Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-6216382085562057692015-06-11T02:45:00.001-07:002019-01-21T14:28:29.558-08:00BREVE HISTORIA DEL FLAMENCO<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br />
<a name='more'></a>El
flamenco es un estilo de música que se da en Andalucía, Murcia, y
Extremadura. No se debe confundir con el folklore andaluz que engloba
otras músicas como verdiales, sevillanas, fandanguillos...</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Esta
vinculado a la raza gitana y en su origen fueron los gitanos quienes
lo practicaron. Las primeras crónicas sobre flamenco las tenemos en
el siglo XVIII y las teorías sobre su origen son dispares y
difíciles de comprobar,
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
La
teoría más extendida es la de su origen morisco influido por el
mestizaje entre judíos, musulmanes y cristianos en la península.
Actualmente es considerado como <i>Patrimonio Inmaterial de la
Humanidad</i>, estando muy extendido en todo el mundo. Incluso en
Latinoamérica o Japón abundan las escuelas de flamenco.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Los
elementos del flamenco son el <b>cante</b>, el <i><b>baile</b></i> y
el <b>toque. </b>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Etimología</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
La
palabra flamenco se utiliza desde el siglo XIX. Hay varias teorías.
La más aceptada es la del origen morisco del término:</div>
<ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
-
<i><b>Fella-mangu</b></i><i>: </i>Es
el término como se conocía a los cantos de los campesinos moriscos
que se negaron a abandonar España tras la expulsión por los Reyes
católicos en 1492. Estos moriscos podrían haber</div>
<ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
quedado integrados con los
gitanos para poder quedarse en España.</div>
</ul>
</ul>
<ul>
<li><div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
Como
sinónimo de “<b>flama</b>”
que significa llama, chispa o gracia. Flamenco sería por tanto el
que tiene “arte, duende, o gracia”.</div>
</li>
</ul>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
Las
primeras crónicas sobre flamenco las recoge el viajero inglés
George Borrow (1841)) que cita a <i>Tío Luis de la Juliana</i>
como primer cantaor del que tenemos noticias. Los gitanos recibían
ese nombre procedente del término “<i>egiptano</i>”
ya que vinieron de Egipto aunque su origen se puede remontar a la
India.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<b>Breve historia del flamenco</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
En tiempos de los Reyes
Católicos llegan a la península los gitanos procedentes del centro
de Europa como nómadas y se establecen especialmente en Andalucía.
Con la expulsión de los moriscos en 1492 muchos moriscos se hacen
pasar por gitanos para evitar el exilio con lo que se crea una fusión
de culturas que podría haber dado lugar a una primera forma de cante
flamenco.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
No tenemos noticias de la
comunidad gitana hasta el siglo XVIII con el censo de Carlos III, que
obliga a los gitanos a tener un apellido, un domicilio y participar
en el estado español como ciudadanos.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
Cuando estos gitanos se
establecen en las ciudades se agrupan en familias y practican el
cante y el baile flamenco. A principios del siglo XX aparecen los
cafés cantantes que suponen que el flamenco se convierte en un
espectáculo público. Allí coinciden cantaores y guitarristas que
pueden escucharse mutuamente y enseñarse unos a otros letras, palos
y estilos de cante. Los cafés cantantes funcionan como pequeñas
salas de concierto donde tiene acceso el público.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<i><b>La
ópera flamenca: </b></i>Entre
1920 y 1955 los espectáculos flamencos pasan a ser celebrados en
plazas de toros y teatros, bajo el nombre de “ópera flamenca”.
Se llamaba así porque los promotores pagaban muy pocos impuestos si
los declaraban como ópera. En esta época, los espectáculos
flamencos se extienden por toda España y el extranjero. El gran
éxito de estos espectáculos eliminó de los escenarios algunos
palos más antiguos y puso de moda algunos del gusto del gran público
como fandangos, colombianas y alegrías. Muchos puristas se quejaron
de esta forma de hacer flamenco donde se estimaban especialmente las
voces muy agudas (Antonio Molina y Juanito Valderrama). Para combatir
la vulgarización del cante se crearon Festivales de Cante Jondo
donde no se hacían cantes festeros.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<i><b>El
nacimiento de la flamencología</b></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
En 1954 Hispavox lanza la primera “Antología de cante
flamenco”. A partir de ahí se inicia un estudio serio sobre el
flamenco y se investiga tanto su historia como sus orígenes y
variedades. Con estos estudios nace la “flamencología” como rama
del conocimiento en cuyos libros se describían el conjunto de
conocimientos y técnicas del flamenco.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
En 1956 se organiza el I concurso nacional de cante
jondo de Córdoba y en 1958 se crea la primera cátedra de
flamencología en Jerez dedicada al estudio, investigación,
conservación y defensa del cante flamenco. El cantaor <b>Antonio
Mairena </b>se dedica a la investigación de todos los cantes y a la
grabación de casi todos los palos existentes. Mairena, devuelve al
cante su pureza, distinguiendo entre cante grande (cante gitano
auténtico) del cante “chico” que eran derivaciones aflamencadas
de otras canciones y tonadas folklóricas. Gracias a Antonio Mairena,
el flamenco deja de ser sólo un
espectáculo para convertirse en objeto de estudio.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<i><b>La
fusión flamenca: El flamenco tras Paco de Lucía</b></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
En los años 70 se producen grandes cambios políticos y
sociales en España. Eran tiempos de innovación y de influencias
venidas de Europa y América.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
El guitarrista algecireño Paco de Lucía revoluciona el
mundo del flamenco cambiando la forma de concebir la guitarra que ya
no se limita sólo a acompañar al cantaor sino que adquiere unos
niveles insuperables de virtuosismo que hacen poner a la guitarra al
mismo nivel que el cante.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
Paco de Lucía forma dúo con Camarón haciendo una
fusión entre el cante gitano genuino de Camarón y las innovaciones
de Paco en la guitarra. Tras la iniciativa del dúo surgen proyectos
con otros músicos que dan lugar al disco flamenco más conflictivo,
innovador y criticado de la historia del flamenco: “La Leyenda del
Tiempo” de Camarón, donde se emplea cajón flamenco, batería,
bajo eléctrico y pianos eléctricos, lo que provocó la ira de los
críticos puristas.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<i><b>Los
palos del flamenco</b></i></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
El flamenco se divide en cante
jondo, cante flamenco y sones aflamencados. El cante jondo es el más
antiguo y origen de los demás.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
Los sones aflamencados son
fusiones de cante flamenco con otras músicas españolas o
sudamericanas (Caribe, Argentina, Colombia...)
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 0.04cm;">
<br /></div>
<table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="TOP">
<td width="33%">Cante jondo</td>
<td width="33%">Cante flamenco</td>
<td width="33%">Sones aflamencados</td>
</tr>
<tr valign="TOP">
<td height="189" width="33%">Tonás (martinete, saeta,
carcelera, debla)<br />
Soleá<br />
Seguiriya</td>
<td width="33%">Cantes de Cádiz (alegrías, bulerías,
tanguillos)<br />
Fandangos de Huelva,
<br />
Tangos<br />
Malagueña<br />
Granaína<br />
Tarantas y tarantos</td>
<td width="33%">Sevillanas<br />
Peteneras<br />
Guajiras<br />
Colombianas<br />
Rumba<br />
Verdiales</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-28050135616860630812015-03-26T13:11:00.001-07:002018-02-21T11:46:08.296-08:00TEMA 3. La música en el Barroco: Concerto, suite y ópera<b></b><br />
<a name='more'></a><b>Contexto histórico del barroco</b><div>
<b><br /></b></div>
<div>
El periodo barroco comprende el siglo XVII y las primera mitad del XVIII. Durante todo el siglo XVII Europa atraviesa serias dificultades debido a una crisis económica y demográfica. A pesar de ello, se potenció el comercio colonial.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
En el terreno político, la Guerra de los Treinta Años asoló Europa debido a los conflictos que se iniciaron entre luteranos y contrarreformistas en el centro de Europa. Es la época de las monarquías absolutas en Francia y la aparición del parlamentarismo en Inglaterra.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
En el ámbito de la ciencia, algunos científicos y pensadores criticaron las creencias basadas en la fe y defendieron la experimentación como base del conocimiento. Galileo y Newton revolucionaron el campo de la ciencia. Por otro lado, el arte vive un periodo dorado con un profundo cambio en la estética tanto en artes plásticas con el uso de luces y sombras y el empleo de curvas y contrastes. En concreto en la pintura española destacan Velázquez, Murillo, Valdés Leal o Zurbarán. En la literatura española encontramos figuras de la talla de Cervantes, Calderón y Lope de Vega.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>Características musicales del barroco</b><br />
<br />
Consideramos que el inicio del barroco musical coincide con la aparición de la ópera alrededor del año 1600 y su final coincide con la muerte de J.S. Bach en 1750. La ópera nace en la ciudad de Florencia por invención de un grupo de intelectuales llamado “La camerata de los Bardi”. A este grupo pertenecía Claudio Monteverdi que consideramos primer autor de óperas de calidad con una estructura ya definida y que ha perdurado en el tiempo.<br />
<br />
La música barroca queda definida por estas <b>características</b>:<b><br /></b><br />
1. Hay una melodía principal y una base de acordes que acompañan a la melodía. Una voz es la que tiene mayor importancia mientras que las demás son secundarias. La línea del bajo junto con los acordes se conoce por <b>“bajo continuo"</b>.<br />
<br />
2. La música está al servicio del <b>texto</b>. La música se encarga de describir las sensaciones recogidas en el texto.<br />
<br />
3. Uso de la <b>disonancia</b> en cualquier parte del compás, tanto débiles como fuertes.<br />
<br />
4. Utilización de <b>ritmos mecánicos</b>. Sus pulsaciones son fuertes y se emplea la repetición de motivos rítmicos, posiblemente por influencia de la música de danza.<br />
<br />
5. Ya <b>no son intercambiables </b>los diversos tipos de música, es decir, la música instrumental no se puede cantar y viceversa. Por eso se diferencian tanto los estilos vocal e instrumental.<br />
<br />
<br />
<b><i>Características relacionadas con la estética</i></b><br />
<br />
1. Domina la contraposición de elementos, es decir, el contraste de solista frente a la orquesta, movimientos rápidos seguidos de movimientos lentos, ritmos binarios frente a ternarios.<br />
2. Contraste de timbres se produce al emplearse instrumentos de diversas familias en una misma obra (trompetas, violines, timbales). <br />
3. Se intensifica la fuerza emocional de las palabras especialmente en la ópera mediante recitativos, arias y ariosos. Se intenta emocionar. <br />
<br />
<b>Principales formas musicales del barroco: suite, concierto y ópera</b><br />
<br />
<b><i>La suite</i></b><br />
<br />
Forma profana, instrumental nacida en la época barroca consiste en una sucesión de danzas contrastantes. <br />
Partes de la suite:<br />
a) Allemande: Danza de origen alemán, de ritmo solemne y compás 4/4<br />
b) Courante: Danza de origen francés de ritmo rápido y compás de ¾<br />
c) Zarabanda: es de origen español de ritmo lento y compás ternario<br />
i) Giga: Danza de origen incierto posiblemente italiana o irlandesa. Ritmo vivo y compás de 6/8.<br />
También pueden aparecer otras partes intercaladas o sustituyendo a las mencionadas como: Preludio, Bourée, Loulé, Pasacaglia, etc.<br />
<br />
<b><i>El concerto</i></b><br />
<br />
El concerto o concierto del barroco responde a la idea estética barroca de contraste. El contraste se da principalmente al “enfrentar” un solista a una orquesta. Este solista tiene el papel protagonista y la orquesta está en un plano secundario. El principio de contraste se acentúa no solamente por alternar solista y tutti (orquesta) sino también los movimientos que contrastan en tempo, al alternarse movimientos rápidos y lentos.<br />
<br />
En el caso en que haya varios solistas hablamos de concerto grosso. <br />
<br />
El concierto tiene <b>tres</b> movimientos: <br />
1º Rápido (allegro), <br />
2º Lento (adagio, andante...) <br />
3º Rápido (allegro, presto)<br />
<br />
Realmente esta estructura proviene de la sonata donde también se alternaban movimientos lentos y rápidos. El concertino es el solista del concierto. En el concierto hay pasajes que se repiten. A este pasaje que se repite lo llamamos “ritornello”. Antonio Vivaldi destacó como compositor de conciertos, la mayoría de ellos para violín y orquesta, como es el caso de su ciclo “Las cuatro estaciones”. <br />
<br />
<b><i>La ópera</i></b><br />
<br />
Una ópera es una obra de teatro musicalizada. La ópera aparece a principios del siglo XVII. La primera ópera de entidad es el Orfeo de Claudio Monteverdi. Antecedentes de la ópera los tenemos en los autos sacramentales donde también unos personajes representabas escenas religiosas y dramas litúrgicos. <br />
<br />
La <b>ópera</b> sigue una <b>estructura</b> que ya fue fijada por Monteverdi:<br />
<br />
1. <i>Obertura</i>: Parte instrumental inicial que sirve como prólogo a la acción. En óperas más modernas la obertura emplea motivos que luego van a aparecer en el desarrollo.<br />
2. <i>Arias</i>: Son partes que muestran los sentimientos de los personajes en las cuales se detiene la acción dramática. Destaca especialmente la melodía por encima del texto.<br />
3. <i>Recitativos</i>: El recitativo es un estilo entre el habla y el canto. En él se desarrolla la acción dramática.<br />
4. <i>Dúos, tríos, cuartetos</i>: Son números cantados de conjunto. Sirven para representar diálogos o conversaciones.<br />
5. <i>Coros</i>: Intervención cantada de grupo para comentar la acción.<br />
6. <i>Interludios</i>: secciones instrumentales intercaladas en los actos o bien que dan inicio a cada acto de la ópera.<br />
<br />
<b>La ópera barroca</b> intenta impresionar, de ahí el despliegue de fastuosos vestuarios, maquinaria y estudiadas escenografías.<br />
<br />
Dentro de la ópera barroca distinguimos dos tipos: <br />
⁃ La ópera seria: donde predomina el tema mitológico e histórico<br />
⁃ La ópera bufa: ideada para divertir con temas intrascendentes y escenas divertidas.<br />
<br />
<b>La ópera italiana</b>, supuso un entretenimiento de carácter popular en Venecia y Nápoles, mientras que en Florencia la ópera era de carácter aristocrático. <br />
<br />
<b>La ópera inglesa</b> recibió la influencia de la “mascarada” con lo que asumieron perfectamente el nuevo género que llegaba de Italia. Los destacados compositores de ópera en Inglaterra fueron Henry Purcell y George Friederic Haendel (alemán afincado en Inglaterra). <br />
<br />
<b>La ópera francesa</b>: Impactó rápidamente en la clase aristocrática al afincarse en la corte el compositor Jean Baptiste Lully, italiano de origen. Sus óperas se conocen como “tragedias líricas”. Al final del barroco la ópera en Francia se divide entre los que defienden un estilo italiano y los que defienden una ópera de estilo puramente francés. Esto dio lugar a una pugna en la corte conocida “La querella de los bufones” en la que tomaron parte tanto aristócratas como compositores. Dentro de la ópera francesa apareció un subgénero nuevo: la ópera-ballet. <br />
<br />
La ópera en general en Europa empleaba el estilo belcantista, es decir, una forma de cantar plagada de adornos y pasajes de dificultad como escalas, arpegios y trinos de gran virtuosismo. Esta artificiosidad terminó con la “reforma operística” de C.W. <b>Glück</b>, que creó un estilo más claro y sencillo. <br />
<br />
<br />
<b>Cita y comentario de obras y autores:</b><br />
<br />
<b>Escuela alemana</b>: El mayor compositor de esta escuela fue <b>Johann Sebastian Bach,</b> cuya muerte pone fin al periodo barroco. Destacamos de Bach los seis <i>Conciertos de Brandemburgo</i>, que fueron una serie de <b>concerti grossi </b>escritos por encargo. También destacó en la composición de<b> <i>suites</i> </b>para diversos instrumentos solistas o agrupados. Entre sus suites citamos las que escribió para orquesta. También a la escuela alemana perteneceel también organista J. <b>Pachelbel</b> autor del conocido “Canon” que es en realidad una chacona, consistente añadir variaciones melódicas a una secuencia repetida de acordes.<br />
<br />
<b>Escuela italiana</b>: Su máximo exponente es <b>Antonio Vivaldi </b>que destacó en sus conciertos para instrumento solista y orquesta. Podemos destacar la serie de conciertos para violín “Las cuatro Estaciones”. Otros autores italianos de música instrumental son Corelli, Vitali, o Geminiani. En ópera destacamos la obra de Claudio Monteverdi cuyo Orfeo sentó las bases del resto de las óperas posteriores. <b> </b><br />
<br />
<b>Escuela francesa</b>: Su principal autor es Jean Baptiste <b>Lully</b> autor de numerosas óperas para la corte real. Creó la “tragedia lírica”, variedad de ópera e introdujo la obertura francesa (lento-rápido-lento). Las óperas de Lully eran de contenido mitológico. Obras de Lully: <i>Alceste, Isis, Atys.</i><br />
<br />
Al final del barroco se desarrolla en torno al Palacio de Versalles el <b>estilo Rococó</b>. Dentro de este estilo citaremos a <b>Louis </b>y <b>Françoise</b> <b>Couperin</b>. Se desarrollaron especialmente las obras para clave, llenas de ornamentos con armonías muy simples pero cargadas de adornos, como las<i> “Piezas para clave” </i>de J. P. <b>Rameau</b>. <br />
<br />
<b>Escuela inglesa</b>: En música instrumental destacaron los laudistas como John Dowland. Especialmente importante es <b>Henry Purcell</b> del que podemos destacar sus <i>Fantasías para orquesta de cuerda</i>. Su estilo operístico tiene gran influencia de las "mascaradas". Entre las mejores óperas de Purcell tenemos <i>Dido y Eneas </i>y <i>El Rey Arturo</i>. El más importante autor de la escuela inglesa es George Friedrich <b>Haendel</b> de origen alemán afincado en Inglaterra. Compuso óperas como <i>Julio César, Rodelinda y Alcina</i>. Su estilo es magistral, siendo uno de los mayores compositores del barroco destacando en música vocal.<br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-20513952708384993172015-03-25T04:03:00.000-07:002017-09-23T08:29:06.286-07:00Análisis de "La Caccia" (Antonio Vivaldi)<b></b><br />
<a name='more'></a><b>ANÁLISIS 3º Movimiento del concierto para violín y orquesta “El Invierno” (Antonio Vivaldi)</b><br />
<b>Ritmo</b><br />
Tipo de ritmo: ternario<br />
Compás: 3/8<br />
Tempo: Allegro<br />
Otras observaciones: Parte de un motivo rítmico danzable en las intervenciones del tutti que contrastan con ritmos complejos en la parte solista. El motivo rítmico rítmico principal es: semicorchea – fusa- corchea – corchea.<br />
<br />
<b>Melodía </b><br />
Tipo de melodía: Variedad notable de melodías. Melodías contrastantes: sencillas para el tutti y complejas para el solista.<br />
Observaciones: La melodía principal la lleva el violín solista. Los demás instrumentos acompañan al solista. Predominan las melodías diatónicas<br />
<br />
<b>Textura </b><br />
Tipo: Bajo continuo<br />
Observaciones: La orquesta pierde densidad cuando interviene el solista con idea de no restarle protagonismo, quedándose reducida prácticamente al continuo (cello y clave).<br />
<br />
<b>Timbre</b><br />
Voz, instrumentos: Obra interpretada por un violín solista acompañado de un tutti o grupo.<br />
Observaciones: Consta de un violín solista y el tutti está formado por instrumentos de cuerda frotada y un clave que hace los acordes. Estos instrumentos del tutti son: violínes I y II, violas, y el bajo continuo integrado por cello y clave. <br />
<br />
<b>Forma</b><br />
Concierto<br />
Observaciones: La estructura de la pieza cuenta con una alternancia de ritornelli (similar al estribillo pero instrumental) y solos de violín. La estructura interna es TS TS TS TS TS T<br />
<br />
<br />
<b>Género</b><br />
Instrumental profano<br />
<b>Periodo artístico</b>: barroco<br />
<b>Cronología</b>: 1ª mitad del siglo XVIII<br />
<b>Título</b>: Tercer movimiento del concierto El Otoño<br />
<b>Autor:</b> Antonio Vivaldi.Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-56676286742131315972015-03-19T02:33:00.002-07:002019-04-23T01:44:02.235-07:00Análisis de “Badinerie” (Johann Sebastian Bach)<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b></b><br />
<a name='more'></a><b>Ritmo</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Tipo de ritmo: binario</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Compás: 2/4</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Tempo: allegro</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Observaciones de interés: se produce
una repetición constante de motivos rítmicos que crean un ritmo
mecánico, propio del barroco.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Melodía</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Tipo de melodía: El motivo melódico inicial es un acorde desplegado en arpegio descendente. El motivo melódico
inicial es por saltos. Las melodías son tonales y diatónicas.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Observaciones:
Una serie de motivos generan toda la obra al repetirse y variarse. La
melodía está en en agudo en el papel de flauta, el resto de las
líneas funcionan como acompañamiento. Aparecen algunas alteraciones
accidentales que indican cambios de tonalidad.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Textura</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Tipo: Polifónica.
Bajo continuo.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Observaciones:
Obra a cinco voces, donde la parte aguda es la melodía y la línea
de bajo sirve de guía a un instrumento de tecla: el clave.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Timbre</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<i>Voz,
instrumentos</i>: Obra instrumental con una plantilla formada por
flauta solista, dos violines (I y II), una viola y un cello al que se
añade un clavecín que hace los acordes.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<i>Observaciones</i>:
Se mantiene la flauta como solista haciendo la melodía principal y
se va alternando con breves intervenciones de los violines en las
melodías principales. El resto de los instrumentos hacen un
acompañamiento a la flauta.</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Forma</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Movimiento de una
suite</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Observaciones: La
obra completa la integran varias danzas contrastantes siendo la
badinerie una de ellas. Su estructura es AABB</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Género</b></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
Obra
instrumental profana. Género camerístico.
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Periodo artístico</b>:
barroco</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Cronología</b>:
Primera mitad del siglo XVIII</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Título</b>:
Badinerie de la suite para orquesta nº2</div>
<br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b>Autor</b>:
Johann Sebastian Bach<br />
<br />
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-70654149443858352682015-02-19T01:26:00.001-08:002017-09-23T08:30:52.433-07:00Análisis de "Tres Morillas m´enamoran" (Anónimo)<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: medium;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: medium;">1. <b>Ritmo: </b>Binario<b><br /></b></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-size: medium;">Compás:
2/2 (dos blancas por compás)</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-size: medium;">Tempo:
Lento moderado</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-size: medium;">Otras
observaciones: Motivo rítmico principal: blanca-blanca. El ritmo es
constante durante toda la pieza. </span>
</div>
<br />
<br />
<ol start="2">
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Tipo
de melodía</b>: Melodía donde se alternan grados conjuntos con saltos.
El diseño melódico en suaves arcos en la melodía principal que
está en la voz superior. </span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones:
Las melodías son todas diatónicas. Tienen un aire popular y
pegadizo. La misma melodía se repite con diferentes textos. Son
líneas melódicas simples sin adornos. </span>
</div>
</li>
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Textura</b>:
</span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tipo:
Homofonía</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones:
leve contrapunto en la voz de tenor al hacer figuras diferentes al
resto de las voces. Se mantiene a lo largo de toda la obra. </span>
</div>
</li>
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Timbre:</b>
</span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tres
voces con acompañamiento de instrumentos.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones:
La voz aguda (contralto) es cantada por una mujer y las graves por
hombres (tenor, bajo). El acompañamiento es de instrumentos de
cuerda y viento, recreaciones de la época. </span>
</div>
</li>
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Forma</b>:
Villancico</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones:
en su estructura observamos estrofas que combinan con un estribillo
rimado. El estribillo sería “Axa, Fátima y Marién”.</span></div>
</li>
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Género:
</b><span style="font-weight: normal;">Vocal profano</span></span></div>
</li>
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Periodo
artístico</b><span style="font-weight: normal;">: Renacimiento</span></span></div>
</li>
<li style="text-align: left;"><div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Cronología</b><span style="font-weight: normal;">:
siglos XV y XVI</span></span></div>
</li>
<li><div style="margin-bottom: 0cm; text-align: left;">
<span style="font-size: medium;"><b>Título:</b><span style="font-weight: normal;">
Tres morillas m´enamoran</span></span><span style="font-size: medium;"><b> </b></span><br />
<span style="font-size: medium;">10. <b>Autor</b><span style="font-weight: normal;">: anónimo</span></span></div>
</li>
</ol>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-90839759861709958602015-02-12T01:45:00.001-08:002019-03-17T15:49:16.993-07:00Análisis de "O Magnum Mysterium" (T. L. de Victoria)<!--[if gte mso 9]><xml>
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</xml><![endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b><br />
<a name='more'></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">“O Magnum Mysterium”</b>
(Análisis)<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>1. Ritmo</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tipo de ritmo</i>: binario en la primera sección (O Magnum) y segunda sección (O beata), ternario en la tercera (Alleluia) y binario en la cuarta (final de Alleluia) </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Compás</i>: 2/2 y ¾</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tempo</i>: moderado </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Observaciones del ritmo:
motivos rítmicos muy variados, hay un cambio de compás en el<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>compás 53 en que pasa a ternario
coincidente con la palabra <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Alleluia. </i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>2. <span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Melodía</span></b>: Melodías muy
variadas y sin repeticiones ni estribillos. Melodías sinuosas en todas las
voces.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Observaciones: Las melodías son diatónicas pero presentan cromatismos alterando con un
sostenido la nota sol. Hay frecuentes imitaciones de motivos melódicos que
pasan de una voz a otra. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>3. <span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Textura</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">: </b>Contrapunto</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Otras observaciones de interés respecto a la textura: Emplea compases
en homofonía para resaltar palabras concretas (Oh, beata virgo, Alleluia). La
entrada escalonada de las voces hacen que la obra vaya creciendo en
densidad sonora. La entrada de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Oh, beata
virgo </i>en textura homofónica nos indica un cambio de sección y contrasta con la sección anterior. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>4. <span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Timbre</span></b>: Coro de voces
mixtas a capella</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Observaciones: Las entradas escalonadas empezando por las voces agudas
crean un contraste tímbrico. En algunos compases las voces agudas callan
creando un timbre grave, en otros compases, es el bajo quien calla creando un
timbre agudo.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>5. <span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Forma</span></b>: Motete</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
Observaciones con respecto a la forma: Tiene tres secciones y una cuarta a modo de coda: la
primera empieza en la entrada de soprano “O magnum mysterium” (hasta la palabra
praesepio). La segunda sección comienza en homofonía con “O beata virgo” y la
tercera coincide con el cambio de compás (3/4) de la palabra Alleluia. Podemos considerar una cuarta sección en los compases finales al producirse un cambio de compás.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>6. Género</b>: vocal religioso. </div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>Periodo artístico</b>: Renacimiento</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>Cronología</b>: siglos XV-XVI</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>Título</b>: O magnum mysterium</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b>Autor</b>: Tomás Luis de Victoria.</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-16976522626610452802013-06-03T03:41:00.003-07:002018-02-15T02:54:54.224-08:00TEMA 2. La música vocal en el renacimiento<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><b>Contexto histórico del renacimiento</b></i> </span><br />
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">El
humanismo es la filosofía que impregna toda la cultura del
renacimiento. El humanismo considera al ser humano como centro del mundo, esta idea supone una concepción antropocéntrica </span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">frente a la visión teocéntrica
medieval.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Con los avances científicos y el auge de la navegación el ser humano adquiere confianza en sí mismo y se enriquece por el contacto con otras culturas con las que comercia, principalmente América y el lejano Oriente.</span><br />
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Copérnico,
Kepler y Galileo retaron a la iglesia cristiana con sus teorías: La tierra no
era el centro del sistema solar sino el sol, defendiendo la idea geocéntrica ya que pensaban que se movía
alrededor del sol. Dichos descubrimientos provocaron una pérdida de confianza en la Iglesia cristiana. </span>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Otro
revulsivo para la época fue la reforma protestante de Martín Lutero contra la
Iglesia Católica sobre todo por los casos de corrupción que Lutero
criticaba. En menos de una año de la publicación de sus tesis, la nueva iglesia protestante se habían afianzado en el norte de Europa, especialmente en Alemania.</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; margin-right: 3.28cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">En
el renacimiento italiano destacó el nuevo “artista independiente”
a diferencia del creador de arte medieval que se sentía inspirado
por la divinidad. Estos artistas estaban protegidos por familias
burguesas pudientes, que actuaban como <i>mecenas</i></span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"> o protectores de tales
artistas. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><b>Características musicales del renacimiento </b></i></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">En polifonía, la suave sonoridad de terceras y sextas se impone frente a los intervalos armónicos de cuarta y quinta medievales, abriendo paso a la formación de acordes triada.</span><br />
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Observamos la aparición de un estilo internacional al utilizar los autores las mismas técnicas compositivas independientemente de sus lugares de su lugar de origen, especialmente en la polifonía religiosa católica. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /><i><u>Principales técnicas compositivas</u> </i>:<br /> </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">a) <i>La textura</i>: el renacimiento supone el auge de la polifonía vocal, es decir, el canto a varias voces diferentes. Lo más frecuente es que la escritura se realizase a cuatro voces: soprano, alto, tenor y bajo. Esta plantilla vocal se va complicando llegando a escribirse obras a varios coros (policoralidad). <br /><br />b) <i>Técnica de cantus firmus</i>: Sobre una melodía anterior se construye una polifonía. Puede ser una melodía tomada del canto gregoriano (música religiosa) o bien de la música profana (melodías populares). En un principio y sobre todo en música religiosa se colocaba la melodía gregoriana en el tenor, a lo largo del renacimiento podemos encontrar el cantus firmus en todas las voces. En música profana, este cantus firmus o melodía principal lo encontramos casi siempre en la voz superior (soprano). <br /> </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">c) <i>Técnica de contrapunto imitativo</i>: El motivo expuesto en una voz va pasando por el resto de las voces reexponiéndose. De esta forma, se logra que todas las voces tengan la misma importancia. Este es un principio básico del contrapunto: voces independientes con la misma importancia.<br /><br /> d) <i>Técnica de las diferencias:</i><br />Se de da especialmente en música instrumental teniendo especial incidencia en piezas para órgano, laúd y vihuela. Consiste en repetir un tema variándolo. Esta técnica se presta a la improvisación. Temas que fueron frecuentemente sometidos a variación tienen nombres como:<i> El canto del caballero</i>, <i>Guárdame las vacas</i>, <i>L´homme armée</i>. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><u>Cualidades de la música renacentista</u><b><br /></b></i>a) Uso del acorde triada (de tres notas simultáneas: tónica, tercera y quinta).</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">b) Empleo de la textura a cuatro voces.<br />c) Gusto especial por la polifonía y especialmente por el contrapunto.<br />d) Homogeneidad de estilos en toda Europa.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">e) Obras vocales se tocaban con instrumentos y a obras instrumentales se les colocaba texto para ser cantadas.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">f) El tempo preferido era el tactus, es decir, un ritmo natural aproximado a la velocidad del corazón en reposo. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">g) La letra es fundamental en la polifonía, intentando imitaciones musicales al texto cantado. Se utilizan recursos como sonidos que imitan a la naturaleza que llamamos madrigalismos.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">h) Con respecto al texto, se procura que música y texto guarden una coherencia. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><u>Música vocal religiosa: Misa y motete</u></i></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span><span style="font-size: large;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"> 1. <u>La Misa</u>. Es una forma musical religiosa, polifónica y<i> a capella</i> compuesta por varias secciones siendo las más importantes: Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Benedictus y Agnus Dei. La misa renacentista es polifónica a diferencia de la misa monódica gregoriana del medievo. A partir de Palestrina el texto de la misa, a pesar del contrapunto, se hace más inteligible.</span></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La <i>misa sobre cantus firmus</i> utilizaba una melodía preexistente, generalmente del canto gregoriano que se utilizaba en todas las secciones y se completaba con la polifonía en el resto de las voces. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">La <i>misa parodia</i> o <i>misa de imitación</i>, emplea bloques polifónicos completos tomados de otras misas, de motetes o de obras profanas a las que se les ha modificado el texto y sobre ese material se practican variaciones.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">2. <u>El Motete</u>. Es una composición vocal, polifónica y religiosa que tiene su origen en la Edad Media y alcanza su madurez técnica en el renacimiento. El motete renacentista deja de ser politextual convirtiéndose en una composición continua con un texto único, frecuentemente en contrapunto con breves partes homofónicas. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><u>Música vocal profana: Madrigal, villancico y romance </u></i></span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">1. <u>El Madrigal</u>: Es una forma musical vocal, polifónica y profana que tiene su auge durante el renacimiento, especialmente en el siglo XVI. Se basa en textos literarios de gran calidad frecuentemente de autores italianos como Petrarca o Dante. Musicalmente tiene influencias de la frottola y del motete. Su estructura es contínua sin estribillos. Aunque su origen es italiano, no tardaría en difundirse por el resto de Europa. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">El madrigal italiano extiende su influencia a Inglaterra donde se pone de moda, creándose un extenso repertorio de ellos. En el madrigal, hay una melodía principal en la voz superior y las demás voces son secundarias. Esto motivó que se mantuviera la voz superior que lleva la melodía y que el resto de las voces frecuentemente fueran sustituidas por instrumentos.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">A finales del siglo XVI el madrigal sirvió para practicar innovaciones armónicas. Los madrigalistas tardíos (finales del XVI) como Claudio Monteverdi, Cipriano de Rore, Lucca Marenzio o Carlo Gesualdo escribieron innovadoras melodías cromáticas. <br /><br />El “madrigalismo” fue un recurso empleado en esta forma musical que consistía en describir sonidos naturales con la voz (p. ej. animales). La temática del madrigal era por lo general amorosa aunque también épica. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br />2. <u>Villancico</u>: Es una forma musical española vocal con textos y ritmos de inspiración popular. Los textos son sencillos y las melodías pegadizas. Destaca por su aire sencillo a diferencia del madrigal italiano. Está concebido para ser cantado a varias voces, por lo general, 3 ó 4.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Tiene una peculiaridad que es el empleo de un <i>estribillo</i> que se intercala entre estrofas de diferente texto. No guarda relación con el villancico navideño, simplemente significa “canción de villanos”. La temática más común es sobre sencillas historias de amor o anécdotas populares. Los más conocidos villancicos los encontramos agrupados en cancioneros como el de la Colombina, el de Palacio, de Uppsala, y de Medinacelli.<br /><br />3. <u>Romance</u>: Guarda relación con el villancico, por su aire popular, por ser cantado a varias voces, y por ser de género profanos. Un tema recurrente en el romance es la conquista de Granada. A diferencia del villancico, el romance no necesita de estribillo, si bien podemos encontrar algunos versos que se repiten. La estructura musical de cada estrofa es ABCD formado por octosílabos rimados.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b><i>Las danzas del Renacimiento</i></b></span><br />
<br />
<div class="page" title="Page 4">
<div class="section" style="background-color: rgb(100.000000%, 100.000000%, 100.000000%);">
<div class="layoutArea">
<div class="column">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Las danzas del renacimiento que citamos tienen carácter aristocrático y guardan una función social festiva en las cortes europeas, principalmente en Italia, España, Francia y Alemania.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Existen dos tipos de danzas: </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Danza baja: Basada en movimientos parsimoniosos de desplazamiento
de los pies por el suelo (Pavana) </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Danza alta: Movimientos en los que se alzan las piernas, asociados a
ritmos rápidos. (Ejemplo: la Gallarda) </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Generalmente se bailaban por parejas de danzas Gallarda-Pavana. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Es la época en la que aparece la coreografía o planificación en detalle
y explicación de los pasos. El primer ejemplo de libro coreográfico es
<span style="font-style: italic;">Orchesografie </span>de Thoinot Arbeau (1566). </span><br />
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Otras danzas renacentistas son: branle, allemande y courante. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><b>Cita y comentario de obras y autores</b></i> </span><br />
<br />
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES">En música religiosa
contamos con los mismos autores para la misa y el motete.</span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES">Se diferencian en
escuelas, aunque sólo citaremos las más importantes:</span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES" style="font-size: xx-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;"><b>1.</b> </span></span><b><span lang="ES">Escuela
franco-flamenca</span></b><span lang="ES">: Es la
iniciadora del nuevo estilo renacentista polifónico. En ella encontramos
autores como:</span></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES"> </span><u><i><span lang="ES">Guillaume Dufay</span></i></u>: Compositor de misas y del famoso motete
<i>Nuper</i> <i>Rosarum Flores</i> utilizado para la consagración de la catedral de Florencia.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><span lang="ES"><u>Josquin des Prés</u>:</span></i> Destacó en misas y motetes de cantus firmus. Como su <i>Missa l´homme armée</i> sobre tenor profano. </span></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Otros autores de esta
escuela: Binchois, Busnois y Ockeghem.</span></div>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>2. <span lang="ES">Escuela
italiana:</span></b><span lang="ES"> Tiene dos centros
principales: Roma por ser la sede vaticana y Venecia en torno a la catedral de
San Marcos.</span></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i><u><span lang="ES">Giovanni da
Palestrina</span></u></i><span lang="ES">: Autor de la <i>Missa
del Papa Marcello, </i>que ayudó a que el Concilio de Trento mantuviera la
costumbre de practicar polifonía en el culto. En esta misa el texto se entiende
perfectamente a diferencia de polifonías anteriores donde el contrapunto
interfería en la comprensión del texto.</span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span lang="ES">Andrea Gabrielli</span></u></i><span lang="ES">: Pertenece a la Escuela Veneciana. Su principal
innovación fue el empleo del cori spezatti (policoralidad). Gabrieli colocaba
diferentes coros en distintas partes de la catedral de San Marcos. Esto creaba
un efecto de espacialidad (estereofonía). </span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES">3. Escuela española</span></b><span lang="ES">: España vive en el Renacimiento un auge económico que
permite la creación musical a gran nivel. Autores españoles fueron:</span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES"><u>Tomás Luis de
Victoria</u>: Autor de abundante música<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>religiosa como su obra <i>Officium defunctorum </i>(oficio de difuntos),
<i>Officium Hebdomadae Sanctae</i> (oficio de semana santa) y el motete <i>O magnum
mysterium</i>. Su música es de una alta espiritualidad y fue muy influyente en
Roma.</span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><span lang="ES">Pertenecientes a la escuela andaluza tenemos a <u>Cristóbal de Morales</u>, y <u>Francisco Guerrero</u>
con un estilo más fresco y menos austero que Victoria. Aunque destacaron en música
religiosa, ambos tienen una producción profana de aire popular. Algunas de los
obras están recogidas en los cancioneros de la época (Cancioneros de Palacio, Colombina,
Medinacelli…)</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: x-small;"><br /></span></span>
</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">En polifonía profana destacaron los compositores de villancicos y romances Juan De Triana, Juan Vázquez y sobre todo Juan del Enzina, éste último autor de obras como <i>Mas vale trocar</i>, <i>Hoy comamos y bebamos</i> y <i>Levanta Pascual.</i></span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-69195792925096687522013-05-13T04:01:00.003-07:002017-09-23T08:36:51.998-07:00Análisis de "La donna è mobile" (De la Ópera Rigoletto de Giuseppe Verdi)<br />
<a name='more'></a><span style="font-size: medium;"><i><b>Ritmo:
</b></i></span>
<br />
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tipo
de ritmo: Ternario</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Compás:
3/8</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tempo:
Allegretto. (138 corcheas por minuto)</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Otras
observaciones de interés: En general marcado y sencillo, casi de
baile. Tan sólo observamos alteraciones rítmicas supeditadas a la
interpretación del cantante (calderones o suspensiones temporales
del tiempo).</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><i><b>Melodía:</b></i></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tipo
de melodía: Sencilla, formada por motivos que hacen arcos melódicos,
cantable y pegadiza.</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Otras
observaciones: Al final del aria el cantante improvisa melodías más
complejas para su lucimiento. En ocasiones se indica que cante la
melodía con brío. Existen varias repeticiones melódicas.</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><i><b>Textura:
</b></i></span>
</div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tipo
de textura: Homofónica</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones:
Leve contrapunto de la flauta en algunas partes de la melodía del
cantante.</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><i><b>Timbre:</b></i></span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Cantante (tenor) y orquesta
sinfónica</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones: La orquesta está
formada por viento-madera: (flautas, clarinetes, oboes, fagotes),
viento-metal (trompas), timbales y cuerda (violines I y II, violas,
celos y contrabajos)</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Forma: Aria de ópera.</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones: La melodía se
repite con diferente texto. </span>
</div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Género: Vocal profano; género
operístico. </span>
</div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Periodo artístico:
Romanticismo.</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Cronología: siglo XIX</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Título: La donna è mobile (de
la ópera Rigoletto)</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Autor: Giuseppe Verdi</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-19680265752867329492013-05-08T02:45:00.003-07:002017-09-23T09:02:41.965-07:00Análisis de "¿Dónde vas con mantón de Manila?" (Tomás Bretón)<div style="margin-bottom: 0cm;">
<i><span style="font-size: medium;"></span></i><br />
<a name='more'></a><i><span style="font-size: medium;">(Habanera
concertante de la zarzuela La Verbena de La Paloma)</span></i></div>
<br />
<span style="font-size: medium;"><b>Ritmo</b></span><span style="font-size: medium;"> </span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tipo
de ritmo: Binario</span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Compás:
2/4</span><span style="font-size: medium;"> </span></div>
<span style="font-size: medium;">Tempo:
Lento de Habanera</span><br />
<span style="font-size: medium;">Observaciones
de ritmo: Ritmo marcado de Habanera con fórmulas<span style="font-size: medium;"> <span style="font-size: medium;">r</span></span>epetidas sin
apenas cambios, excepto en el final. Las voces solistas emplean los
mismos motivos rítmicos.</span><span style="font-size: medium;"><b> </b></span><br />
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Melodía</b></span><span style="font-size: medium;"> </span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Tipo
de melodía: Dos melodías se combinan y son la del tenor y la de l<span style="font-size: medium;">a </span>soprano. En la melodía de tenor predominan los saltos de 3ª,
mientras que la melodía de soprano es muy parecida pero predominan
los grados conjuntos.</span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;">Observaciones
con respecto a la melodía: Las melodías principales son una
combinación de las intervenciones de tenor y soprano, son sencillas
y pegadizas.</span><span style="font-size: medium;"><b> </b></span></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><b>Textura</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> a)
Tipo: Melodías acompañadas u homofonía</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> b)
Observaciones: Es una textura simple para dar protagonismo a las
voces pero que se va complicando a medida que se acerca la escena
de la pelea. Los violines realizan breves contrapuntos. </span></span>
</div>
<br />
<b><span style="font-size: medium;">Timbre</span></b><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-size: medium;"> </span></b><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">a)
Voces solistas con acompañamiento de orquesta sinfónica</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">b)
Observaciones: Voces de soprano y tenor alternadas en dúo. Orquesta
formada por sección de viento-madera, viento-metal, percusión y
cuerda, si bien, durante la primera parte el acompañamiento casi es
exclusivo de la cuerda. En la parte final interviene la orquesta
completa.</span></span></div>
<br />
<span style="font-size: medium;"><b>Forma</b></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">:
Dúo de zarzuela</span></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span><br />
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">Observaciones:
estructurada en dos partes: el diálogo entre los cantantes y la
parte de la pelea donde la orquesta adquiere mayor protagonismo.</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><b>Género</b>:
Vocal profano. Zarzuela</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><b>Periodo
artístico</b>: Romanticismo</span></span><span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"> </span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><b>Cronología</b>:
Finales del siglo XIX</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><b>Título</b>:
Habanera concertante de <span style="font-size: medium;">"<span style="font-size: medium;">La Verbena de La Paloma" </span></span>(¿Dónde vas con mantón de Manila?)</span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;"><b>Autor</b>:
Tomás Bretón</span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-37824663425704860482013-05-06T04:22:00.002-07:002019-05-03T04:50:59.769-07:00TEMA 5. La música vocal en el romanticismo: Lied, Opera y Zarzuela<b></b><br />
<a name='more'></a><b>Entorno histórico y cultural del romanticismo</b><br />
<i><b><br /></b></i>
El romanticismo como periodo artístico se inicia a finales del siglo XVIII en Europa como reacción a la Ilustración. Podemos decir que la Revolución francesa parte de la idea romántica de la rebelión frente al poder monárquico autoritario. De hecho, durante el romanticismo, se desarrollan los movimientos obreros, tales como los sindicatos, surgidos en Alemania e Inglaterra principalmente y la conciencia de clase obrera. En política se pasa de la monarquía ilustrada al liberalismo económico.<br />
<br />
El romanticismo da prioridad a los sentimientos frente a la razón. El artista romántico es un creador libre que expresa su realidad interior sin imposiciones externas. Esta libertad personal va a tener su reflejo en la libertad creativa, que aún empleando formas clásicas recoge rompedoras innovaciones.<br />
<br />
En arte se huye de los temas clásicos grecolatinos para decantarse por atmósferas nocturnas, fantásticas y fantasmagóricas. Los alemanes Goethe y Schiller en literatura, son un punto de partida para la estética romántica, que lejos de incidir en la elegancia clásica muestran la tragedia del ser humano. Hacia finales del siglo XIX el romanticismo se centra en lo folklórico y en las peculiaridades de cada país como fuente de inspiración.<br />
<br />
<br />
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</xml><![endif]--><b>Características del romanticismo musical</b><br />
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><i><b>Etapas del romanticismo</b>:</i></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 81.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span style="font-size: small;"><i>Primer
romanticismo</i>: Empieza con el siglo XIX y en él destaca la figura de Beethoven, considerado como padre del
romanticismo musical. Las características son:</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">-
Ruptura con las normas clásicas</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">-
Complejidad armónica (abundantes modulaciones)</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">-
Grandes contrastes dinámicos: S</span>e pasa con frecuencia de pianissimos a
fortissimos.</div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">-
Tendencia a la innovación y originalidad, si bien es cierto que en esta primera época se siguen practicando las formas clásicas pero con una visión rebelde.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">Esta
etapa termina en 1830. También pertenece a<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>este periodo Franz Schubert autor de abundantes lieder.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 81.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo3; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2. </span></span><span style="font-size: small;">Segunda etapa:
<i>Romanticismo revolucionario</i>: Muy centrado en Alemania. Este periodo es especialmente rico en música instrumental con autores con Felix Mendelssohn, Robert Schumann, Frederic Chopin
(dedicado al piano). Es propio de esta etapa el crecimiento de la orquesta,
especialmente del viento-madera y viento-metal, empleo de nuevas percusiones y la superación de los modelos clásicos. Richard Wagner sería el principal innovador en el campo de la ópera.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 81.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo4; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3. </span></span><span style="font-size: small;"><i>Etapa
nacionalista</i>: A partir de 1860. El centro de creación europea deja de ser en
exclusiva Alemania y se reparte por diferentes países hasta ya entrado el siglo
XX. Países como Suecia, Inglaterra, España, Italia, Hungría o Rusia entran en el
panorama musical de la época con un sentimiento nacionalista inspirador de las
composiciones musicales. En España se produce un auge de la zarzuela costumbrista. </span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">4. Posromanticismo:
(1880-1910): Se produce un crecimiento de la orquesta sinfónica. Se optan por
grandes formatos: obras de gran envergadura. A esta escuela pertenecen Richard
Strauss</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y Gustav Mahler en música instrumental y Giacomo Puccini en ópera.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>FORMAS
VOCALES DEL ROMANTICISMO</b></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>El
Lied</b></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">Literalmente
significa “Canción” en alemán. Es una composición generalmente para voz solista
y piano que utiliza como texto un poema, generalmente de alta calidad
literaria. Supone la fusión entre poesía y música propia del romanticismo.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 81.75pt;">
<span style="font-size: small;">Existen
varias <b>formas</b> de lieder (lieder: plural de lied):</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">a) <i>Lied estrófico</i>: Son
varias estrofas en los que para una misma melodía se emplean diferentes textos.
Normalmente se aplican pequeños cambios en el acompañamiento, dando la
estructura: <b>A, A1, A2, A3...</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">b) Otra estructura muy común de tres estrofas es </span><b>A-B-A </b>(lied ternario),</div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">donde la primera estrofa y la
última tienen la misma música.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo6; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">c) </span></span><span style="font-size: small;">Una tercera forma
es la estructura <i>Rondó</i>: <b>ABACADA</b>, donde A es el estribillo que repite
texto y música.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Autores destacados de lieder
fueron: Franz Schubert (escribió más de 600), Robert Schumann, Johannes Brahms
y Gustav Mahler que tiene la peculiaridad de acompañar la voz con orquesta.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>LA ÓPERA</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Forma musical vocal profana
escrita para cantantes solistas y orquesta y donde a menudo también interviene el coro. La
ópera narra un argumento donde los cantantes son los personajes de un relato.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Existen varias corrientes
operísticas pero las más destacables son: la ópera italiana y la ópera alemana.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b><i>La ópera en Alemania</i></b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">La ópera romántica alemana
nace con Beethoven y su obra <i>Fidelio. </i>Carl María von Weber,
contemporáneo de Beethoven va en su línea asentando la ópera alemana. Cabe
destacar “<i>El Cazador Furtivo”. </i>A mediados del siglo XIX la ópera alemana
sufre una crisis pasajera hasta la llegada de Richard Wagner que cambia el
concepto de ópera buscando una “<i>obra de arte total</i>”. En este “drama
wagneriano” se produce una fusión de todas las artes: el texto es de alta
calidad literaria, los escenarios y vestuarios son muy originales y rompedores,
la interpretación teatral es muy cuidada y la orquesta explota casi al máximo
sus posibilidades. Los valores alemanes son presentados en estas óperas
(valentía, fidelidad, lealtad, amor, caballerosidad...). Los temas preferidos
de Wagner son de la mitología alemana.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><br />
<br /></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b><i>La ópera en Italia</i></b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">El padre de la ópera italiana
es <b>Gioacchino Rossini</b>. Su obra ocupa la primera mitad del siglo XIX.
Hizo fama y fortuna durante su vida. Sus oberturas son brillantes y llenas de
gracia, con predilección por el viento-madera, de ritmos vivos e impulsivos.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Crea un tipo de aria que se inicia con una
parte lenta donde los cantantes se lucían para seguir con un allegro de
melodías pegadizas donde se desarrollaba de nuevo el virtuosismo vocal.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>Gaetano Donizetti</b> y <b>Vicenzo Bellini, </b>representan una continuidad
de la ópera rossiniana, y tienen en común la predilección por la belleza en las melodías de sus arias.</span><br />
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Giuseppe Verdi. </b>Verdi, logra incentivar
el movimiento convulso social y político de la Italia revolucionaria que se
dirige a la unificación. Es contemporáneo de Garibaldi y se les identifica a
ambos como motores de la ideología unificadora. Como característica de sus
obras tenemos:</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">a)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Como el resto de los italianos, destaca por
la naturalidad y la espontaneidad.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">b) Temática relacionada con <i>Il
Risorgimento.</i></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo7; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: xx-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">c)<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-size: small;">Importancia del
coro, que representa el sentir popular.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>Giacomo Puccini</b>: Es un representante del <i>verismo</i>: Corriente
artística que expone la realidad tal como es, con sus emociones y su crudeza.
Sus operas presentan personajes humildes, orquestación rica y compleja,
melodías de gran belleza y expresividad, armonías complicadas con influencias
de Liszt y el impresionismo.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>LA ZARZUELA</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">En España ha habido una gran
influencia histórica de la música italiana e incluso se hicieron intentos de
crear una ópera española que fracasaron, especialmente porque no gustaban los
recitativos. En el siglo XIX, Francisco Asenjo Barbieri comienza a hacer
zarzuelas con influencia italiana donde los recitativos se sustituyen por
partes habladas. La zarzuela ya se practicaba en España en el barroco con
temática mitológica y alegórica. La zarzuela romántica española presenta
personajes castizos, describe situaciones cotidianas, historias de amor y temas
populares.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span>
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>CITA Y COMENTARIO DE OBRAS
Y AUTORES</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>Lied</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Franz Schubert: La bella
molinera (de tema bucólico y rural)</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Robert Schumann: Amor de
poeta, Amor y vida de una mujer (canciones de amor apasionado)</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Johannes Brahms: Romanzas de
Magelone</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>Ópera</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Richard Wagner: Tanhäuser,
Lohengrin, La Tetralogía del Anillo del Nibelungo, Tristán e Isolda. (Obras de gran formato y con temas de la mitología germánica)</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Gioacchino Rossini: El Barbero
de Sevilla y Guillermo Tell (de estilo agradable y popular)</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Giuseppe Verdi: Rigoletto, La
Traviata y Don Carlo (muy de gusto del pueblo)</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Giacomo Puccini: Tosca, La
Bohème (en el entorno de la corriente "verista")</span><br />
<span style="font-size: small;"> </span><br />
<div style="font-style: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b>Zarzuela</b></span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Francisco Asenjo Barbieri: Pan y Toros, El barberillo de
Lavapiés.</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">En un segundo periodo la zarzuela se vuelve más
costumbrista:</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Tomás Bretón: La Verbena de La Paloma</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Ruperto Chapí: La revoltosa</span></div>
<div style="font-style: normal; font-weight: normal; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;">Federico Chueca: La Gran Vía (zarzuelas de género
chico)</span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-80343974818160354002013-05-06T04:18:00.004-07:002017-09-23T10:05:01.445-07:00Análisis del primer movimiento de la Quinta Sinfonía. L.V. Beethoven<!--[if gte mso 9]><xml>
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<a name='more'></a><span style="font-size: x-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<b> </b></span></span><span style="font-size: small;"><b>Ritmo</b>:</span>
<br />
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Compás: 2/4</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Tipo de ritmo: Binario</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Tempo: Allegro con brio</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Observaciones: El ritmo es más
marcado en el tema A y más vigoroso, mientras que el tema B es más ligado y
dulce. El tema principal deriva de un motivo de tres corcheas y una blanca.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: x-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<b> </b></span></span><span style="font-size: small;"><b>Melodía</b>:</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Tipo de melodía: Gran variedad
de diseños melódicos que van desde las melodías por saltos, arpegios de acordes
y escalas.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Observaciones: Las melodías
derivadas del tema A son rítmicas y vigorosas creando un efecto dramático por
el uso de escalas menores, mientras que el tema B utiliza melodías agradables,
cantables, ingenuas, en modo mayor lo que crea un gran contraste melódico.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: x-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3. </span></span><span style="font-size: small;"><b>Textura</b>:</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Compleja y cambiante, varía de
homofonía a contrapunto</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Observaciones: Se utiliza la
homofonía para crear tensión (tema A), la melodía acompañada en el tema B y el
contrapunto en la elaboración de los temas.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: x-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4. </span></span><span style="font-size: small;"><b>Timbre</b>:</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Orquesta sinfónica</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Observaciones: Viento-madera
(2 flautas, 2 clarinetes, 2 oboes, 2 fagotes), Viento-metal (2 trompas y 2
trombones) percusión (timbales) y la cuerda (violines I, violines II, violas,
cellos y contrabajos).</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: x-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">5. </span></span><span style="font-size: small;"><b>Forma</b>:</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Primer movimiento de una
sinfonía</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Observaciones: Pertenece a una
obra con 4 movimientos (Allegro con brio - Andante - Scherzo - Allegro), La estructura de este primer es de allegro de sonata (Exposición,
desarrollo y reexposición)</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo4; text-indent: 0cm;">
<span style="font-size: x-small; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">6. </span></span><span style="font-size: small;"><b>Género</b>:</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Instrumental profano / género
sinfónico</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Periodo artístico:
Romanticismo</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Cronología: Principios del
siglo XIX</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Título: Quinta sinfonía</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Autor: Ludwig van Beethoven.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-40808315174257830222013-05-06T04:16:00.000-07:002018-04-02T03:57:39.484-07:00Análisis de la Sonata nº 16 para piano. W.A. Mozart<!--[if gte mso 9]><xml>
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</xml><![endif]--><span style="font-size: small;"><b></b></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: small;"><b>Ritmo</b></span><br />
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Tipo de ritmo: Cuaternario</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Compás: 4/4</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Tempo: Allegro</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Otras observaciones de interés
con respecto al ritmo:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Uso abundante de las
semicorcheas que dan sensación de una obra virtuosística.</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>Melodía</b></span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">- Tipo de melodía: Los temas A
y B son melodías por saltos, formando acordes. En cambio en el desarrollo de la
obra abundan las escalas por grados conjuntos.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 57.75pt; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "opensymbol"; font-size: small; mso-bidi-font-family: OpenSymbol; mso-fareast-font-family: OpenSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">–<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-size: small;">Otras
observaciones: Nos encontramos con gran cantidad de arcos melódicos: escalas
que ascienden para luego descender. Pequeños motivos ascendentes expuestos en
la mano izquierda son respondidos por motivos descendentes de la derecha. Como
adorno melódico se emplea el trino.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>Textura</b></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Tipo
de textura: Melodía acompañada</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Otras
observaciones de interés: Lo frecuente es que la mano izquierda acompañe las
melodías de la derecha, sin embargo Mozart en esta obra ha escrito pasajes
donde la mano derecha acompaña a la izquierda.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>Timbre</b></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Instrumento:
piano</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Observaciones:
Al utilizar la clave de sol en la mano izquierda o mano del acompañamiento, la
sonoridad que se obtiene es de registro medio-agudo a diferencia de otras obras
donde la mano izquierda toca en clave de fa en 4ª buscando un peso en el grave.</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>Forma</b></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Forma
allegro de sonata</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Observaciones:
La pieza tiene tres secciones: Exposición de temas A y B (que se repite),
Desarrollo y Reexposición (que también se repiten).</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>Género</b></span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;">Instrumental
profano, género pianístico</span></div>
<div class="Standard" style="margin-right: 57.75pt;">
<span style="font-size: small;"><b>Periodo
artístico: </b>Clasicismo</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;"><b>Cronología:</b> Segunda mitad del siglo XVIII</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Título: Primer movimiento de
la sonata nº 16</span></div>
<div class="Standard">
<span style="font-size: small;">Autor: Wolfgang Amadeus
Mozart.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-28463126763387128342013-05-06T04:14:00.001-07:002019-04-30T02:04:06.392-07:00Tema 4. La música instrumental en el clasicismo. Música sinfónica y de cámara<!--[if gte mso 9]><xml>
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</xml><![endif]--><b>Contexto histórico del Clasicismo</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
La cronología del clasicismo es 1750 a 1825.</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
En la época “clásica” el resto de las artes preferían el
concepto</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
“neoclásico”. Lo neoclásico significa una vuelta a la
estética de la</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
antigüedad grecolatina. En artes plásticas se tiene un
referente en obras</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
de arte como la escultura y la arquitectura. En música no
conocemos</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
referentes de la antigüedad, por eso no podemos hablar de música</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
“neoclásica” sino “clásica”. La música del clasicismo guarda
relación</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
con la estética grecolatina: dominan los principios de
simetría,</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
elegancia, proporción, claridad de líneas y formas. Se
rechaza el abuso</div>
<div class="Standard" style="text-align: justify;">
barroco del ornamento.</div>
<div class="Standard">
<br /></div>
<div class="Standard">
La era del clasicismo coincide con gobiernos autoritarios que
reciben</div>
<div class="Standard">
el nombre de monarquías ilustradas. El lema de estas
monarquías</div>
<div class="Standard">
ilustradas es “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El sistema</div>
<div class="Standard">
absolutista en Francia acaba con la revolución francesa de
1789</div>
<div class="Standard">
imponiéndose la república.</div>
<div class="Standard">
<br /></div>
<div class="Standard">
En el pensamiento se habla de “las luces de la razón frente a
las tinieblas</div>
<div class="Standard">
de la ignorancia”. La ciencia experimenta un enorme
desarrollo por el</div>
<div class="Standard">
afán de los ilustrados de conocimiento. Corrientes como el
empirismo</div>
<div class="Standard">
dan a la ciencia métodos de conocimiento fiables. Filósofos
ilustrados</div>
<div class="Standard">
son Locke y Hume.</div>
<div class="Standard">
<br /></div>
<div class="Standard">
En la literatura española destacan los temas relacionados con
la vida</div>
<div class="Standard">
burguesa, en un intento de alejarse de los temas relacionados
con</div>
<div class="Standard">
la nobleza. Destacamos a Jovellanos. Pintores neoclásicos son
David e</div>
<div class="Standard">
Ingres que toman como referente el arte grecolatino.</div>
<div class="Standard">
<br />
<br /></div>
<div class="Standard">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><b>Características
musicales del clasicismo</b></div>
<div class="Standard">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
El punto de partida del músico
clásico es la búsqueda de la belleza. La belleza es encontrada a través de las
ideas de proporción, simetría, equilibrio y elegancia. El ser humano es
referente estético de belleza para los artistas ilustrados. El resultado de esta
estética es una música equilibrada, alegre, proporcionada y agradable
(galante).</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Las frases musicales son breves,
periódicas y articuladas de 8 compases divididas en dos semifrases de 4
compases.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Varias frases (dos o cuatro)
forman un Tema y en una obra es frecuente encontrar dos temas contrastantes. En
la composición de temas y obras se busca la simetría.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Transiciones rítmicas entre
diferentes temas sin contraste acentuado.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Armónicamente la importancia está
en los acordes de 1er. grado (tónica) de 5º grado (dominante) y de 4º grado
(subdominante). Los otros grados (2º, 3º, 6º, 7º) son secundarios.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Utilización del bajo Alberti: Las
notas del acorde se tocan “arpegiadas”, es decir una detrás de otra siguiendo
un patrón o esquema rítmico. Este patrón se repite regularmente.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br />
<br />
<b><span style="font-family: "opensymbol"; mso-bidi-font-family: OpenSymbol; mso-fareast-font-family: OpenSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><i>Las formas musicales del clasicismo.</i></b></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Los artistas del clasicismo
pretendieron llegar a formas o estructuras perfectas, en proporciones y que
respetaran los principios compositivos de repetición, variación y contraste.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
De esta idea surge la forma
sonata.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b>La sonata clásica</b> se escribía para
un instrumento, por lo general para el piano. En caso de ser dos instrumentos se
utilizaba violín y piano y si fueran 3 instrumentos piano, violín y cello.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Si la sonata la tocan cuatro
instrumentos se prefiere que sean de cuerda. Franz Joseph Haydn inventó el
cuarteto de cuerda, que es una formación muy utilizada por su plena sonoridad.
El cuarteto de cuerda se compone de violín primero, violín segundo, viola y
cello.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Si la sonata es para orquesta se
llama sinfonía.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b>Movimientos de la sonata
clásica</b>:</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Allegro</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Adagio (o andante)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Minueto (o Scherzo en Beethoven)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l6 level1 lfo2; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Allegro</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
El <b>primer allegro de sonata</b>
tiene una estructura especial:</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
1. Tema A – Tema B : EXPOSICIÓN
(se repite)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
2. Variaciones de A y B:
(elaboración temática) DESARROLLO</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: 0cm;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Los temas A y B se presentan de nuevo en la
misma tonalidad: esto se llama REEXPOSICIÓN</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
El <b>Adagio</b> (andante o largo)
2º Movimento</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Puede ser forma lied (ABA)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>o
un tema con variaciones (A, A1, A2, A3, …)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard">
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El 3º movimiento es un
<b>minuetto</b> (o Scherzo)</div>
<div class="Standard">
<br /></div>
<div class="Standard">
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Consta de
minuetto – trío – minuetto</div>
<div class="Standard">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
El 4º movimiento es un <b>allegro</b>
(o presto)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l7 level2 lfo4; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Estructura de allegro de sonata, o bien</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l7 level2 lfo4; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Rondó: ABACADA</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b>La sinfonía</b></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
La sinfonía es una gran sonata
para orquesta.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Su origen está en la Obertura de
ópera. La escuela de Mannheim innovó en la sinfonía al incorporar ricos
matices dinámicos (o de intensidad) especialmente Stamitz. Los principales
autores que trabajaron el género sinfónico en el clasicismo fueron</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "opensymbol"; mso-bidi-font-family: OpenSymbol; mso-fareast-font-family: OpenSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">–<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Johann Christian Bach</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "opensymbol"; mso-bidi-font-family: OpenSymbol; mso-fareast-font-family: OpenSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">–<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Franz Joseph Haydn (102 sinfonías)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "opensymbol"; mso-bidi-font-family: OpenSymbol; mso-fareast-font-family: OpenSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">–<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Wolfang Amadeus Mozart (41 sinfonías)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l5 level1 lfo5; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "opensymbol"; mso-bidi-font-family: OpenSymbol; mso-fareast-font-family: OpenSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">–<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Ludwig van Beethoven (9 sinfonías)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b>La orquesta clásica</b></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Es la responsable de hacer sonar
las sinfonías y los conciertos. Se basa en la oquesta barroca, pero prescinde
del clave y se amplia.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Las principales innovaciones son:</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Incorporación de clarinetes y trompas</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l0 level1 lfo6; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>Aumento de la cuerda</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Composición de la orquesta:</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Cuerda: Violines primeros y
segundos, violas, cellos y contrabajos</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Viento-madera: 2 flautas, 2
clarinetes, 2 oboes, 2 fagotes</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Viento-metal: 2 trompas y 2
trompetas</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Percusión: Timbales</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b>CITA Y COMENTARIO DE OBRAS Y
AUTORES</b></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Haydn, Mozart y Beethoven constituyen
la Escuela de Viena, por haber coincidido en esta ciudad durante la segunda
mitad del siglo XVIII.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<i><b>Franz Joseph Haydn</b></i>:
(Rohrau, 1732 – Viena, 1809)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Uno de los mayores representantes
del clasicismo musical. Haydn da forma a la sinfonía y sobre todo, es el
creador del cuarteto de cuerda. Contribuyó al desarrollo del trío con piano.
También asienta la forma sonata. Amigo de Mozart y maestro de música de
Beethoven.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Trabajó para la familia Esterházy
como criado, dirigiendo la orquesta de palacio. Con esta familia
compone sus mejores cuartetos de cuerda.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
En 1790 llega a Londres y allí
compone sus mejores sinfonías: Londres, La sorpresa, Militar.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
A su vuelta a Viena, compone el
Concierto para trompeta y orquesta y los cuartetos: El Emperador, y cuarteto
Amanecer.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b><i>Wolfang Amadeus Mozart</i></b><i>
</i>(Salzburgo<i>, 1756 – </i>Viena, 1791<i>)</i></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Empezó como niño prodigio tocando
el violín y el piano. Además de compositor fue pianista, y director de
orquesta. Dominó todos los géneros, entre ellos la ópera. Compuso más de 600 obras.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Dentro de su producción
instrumental encontramos:</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Sinfonías:
(destacamos las últimas: 35: Haffner; 36: Linz; 38: Praga; la número 40 y la
41: Júpiter)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Conciertos:
27 conciertos para piano, 5 conciertos para violín y orquesta, el concierto
para clarinete y orquesta</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span>De cámara: sonatas para piano (ej: Sonata
fácil), cuartetos de cuerda, quintetos, tríos, sonatas para piano y violín.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<b><br /></b></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<i><b>Ludwig van Beethoven</b></i><b>:</b>
(Bonn, 1770 – Viena, 1827)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Último clásico y primer romántico.
Influyó en infinidad de compositores del siglo XIX.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt;">
Producción instrumental:</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Piano:
32 sonatas (Entre ellas la sonata Claro de Luna)</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Cámara:
16 cuartetos de cuerda, tríos, 10 sonatas para violín y piano.</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Concierto:
5 conciertos para piano y orquesta</div>
<div class="Standard" style="margin-left: -1.0pt; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "starsymbol"; mso-bidi-font-family: StarSymbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: StarSymbol;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span>Sinfonías (9): La 3ª: Heroica, la 6ª (pastoral) la 9ª (coral)</div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-310685947337134602013-03-20T03:37:00.002-07:002017-09-23T10:04:40.455-07:00La ópera en el barroco<!--[if gte mso 9]><xml>
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</xml><![endif]--><span style="font-size: small; line-height: 115%;"></span><br />
<a name='more'></a><span style="font-size: small; line-height: 115%;">La ópera como género musical nace en
Florencia (Italia), en concreto en torno a la Camerata Bardi, un grupo de
intelectuales centrados en encontrar una expresión artística que uniera poesía
con música. </span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small; line-height: 115%;">La ópera es una forma musical barroca
de carácter narrativo y con representación escénica.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small; line-height: 115%;">Precisa de escenografía, coro,
orquesta y solistas. Las partes de la ópera ya están prácticamente definidas
desde el principio:</span></div>
<span style="font-size: small;"><b>
</b></span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: small;"><b><span style="font-family: "symbol"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span></b><span style="line-height: 115%;"><b>Obertura</b>:
Fragmento inicial instrumental</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> <b>
</b></span></span></span><span style="font-size: small; line-height: 115%;"><b>Arias</b>:
Similares a canciones, normalmente muestran sentimientos de los personajes</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> <b>
</b></span></span></span><span style="font-size: small; line-height: 115%;"><b>Recitativos</b>:
Estilo entre habla y canto para desarrollar la acción</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> <b>
</b></span></span></span><span style="font-size: small; line-height: 115%;"><b>Interludios</b>:
Breves intervenciones de orquesta</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><span style="font-size: small; line-height: 115%;">Otras
piezas como: <b>coros, dúos, tríos, danzas</b>…</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-size: small; line-height: 115%;">La
ópera responde a la estética barroca de “impresionar”. También se presta mucho
a la estética del contraste por utilizar elementos que lo permiten (orquesta,
solistas…) En los orígenes de la ópera encontramos las representaciones de las
Pasión de Cristo, los autos sacramentales y la tragedia griega, todas ellas
obras con una presencia de música y escena combinadas. La primera ópera que se
escribió fue Dafne<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de Jacopo Peri. También de Jacopo Peri es la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Eurídice</i>
que se estrenó en 1600 con motivo de la boda de Enrique IV con María de
Médicis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-size: small; line-height: 115%;">El
primer compositor con entidad que se conoce en el campo de la ópera es Claudio
Monteverdi, su Orfeo de 1607 se considera la primera gran ópera. Otras óperas de
Monteverdi son <i>Il ritorno d´Ulisse in patria</i> y <i>La incoronazione di Poppea</i>.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<span style="font-size: small; line-height: 115%;">Existen
dos <b>tipos de ópera</b>: </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> <b>
</b></span></span></span><span style="font-size: small; line-height: 115%;"><b>Ópera
seria</b>: temas mitológicos, estructura como una combinación de arias y
recitativos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: "symbol"; font-size: small; line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> <b>
</b></span></span></span><span style="font-size: small; line-height: 115%;"><b>Ópera
bufa</b>: De menores dimensiones, de temas populares, con menor equipo artístico
(pocos cantantes, orquestas pequeñas…), frecuente empleo de estribillos, se da
en toda Europa: en Alemania se conoce como singspiel, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en España tenemos la Zarzuela (posterior al
barroco), Ópera cómica en Francia. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;">Henry Purcell</span></b><span style="line-height: 115%;">
destacó en ópera dejándose influenciar por un espectáculo anterior: La
Mascarada. George Friedrich Haendel es el mejor representante de la ópera
inglesa a pesar de ser alemán. En Londres ganó fama y fortuna gracias a su
amistad con el rey. Óperas de Haendel son: Julio César, Alcina, Rodelinda,
entre otras. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;">Jean Baptiste Lully: </span></b><span style="line-height: 115%;">Italiano afincado en Francia, cercano al rey y maestro de música de la
corte real. Desarrolló su trabajo en Versalles principalmente. Su música es
elevada y refinada, de influencia italiana. Entre sus óperas destacamos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Armide</i>. </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: small;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 115%;">Jean Philippe Rameau</span></b><span style="line-height: 115%;">: Ópera <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Cástor y Pólux</i>. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-3343850463110074836.post-16517272252265912552013-03-15T10:00:00.001-07:002017-09-23T08:41:48.212-07:00Análisis de "La Caccia". 3º movimiento del concierto El Invierno (A. Vivaldi)<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"></span></b><br />
<a name='more'></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Tipo de ritmo</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">:
Ternario</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Compás: 3/8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Tempo</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: Allegro</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Observaciones de interés: En las
partes del tutti el ritmo es marcado e incluso bailable, en las partes de solo
el ritmo es menos marcado dando la impresión de ser más libre. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Melodía</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: Tipo
de melodía: El ritornello (o melodía recurrente del tutti) va por saltos.
Frecuentemente, saltos de 5ª</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Observaciones</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">:
Las melodías del tutti son sencillas mientras que las del solista son
complicadas y de notas rápidas. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Textura</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">: Tipo
de textura: Homofónica <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Observaciones:
Los pasajes a doble cuerda dan la sensación de tocar dos violines cuando en
realidad es uno sólo. Se produce un contraste en los solos de violín al
aligerarse la textura, quedando solamente el solista y el continuo (cello y
clave). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Timbre: </span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Grupo
instrumental de cuerda: violín solista, violines primeros, violines segundos,
violas, clave y cello.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Observaciones
con respecto al timbre: El violín solista toca con el tutti como uno más del
grupo. Cuando aparecen los solos cambia de forma contrastante el timbre
obteniendo la obra una sonoridad más ligera. El cifrado en el bajo indica que
hay un clave. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Forma: </span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Concierto</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Observaciones:</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Alternancia de solos y ritornelli.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Género:</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Instrumental profano</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Periodo artístico:</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Barroco</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Cronología:</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> 1725</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Título:</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> La Caccia (3º movimiento del
concierto El Otoño de Las Cuatro estaciones)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">Autor:</span></b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 115%;"> Antonio Vivaldi</span></div>
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